如圖,D為線段BE的中點(diǎn),∠C=∠F,∠B=∠E,圖中共有( 。⿲(duì)全等三角形.
A、6B、5C、4D、3
考點(diǎn):全等三角形的判定
專題:
分析:根據(jù)D為線段BE的中點(diǎn),可得ED=DB,然后再證明△EDF≌△BDC,可得DF=DC,∠CDB=∠FDE,再證明△CDM≌△FDN,然后證明△CNH≌△FMH,最后再證明△EDN≌△BDM即可.
解答:解:∵D為線段BE的中點(diǎn),
∴ED=DB,
在△EDF和△BDC中,
∠E=∠B
∠C=∠F
ED=DB

∴△EDF≌△BDC(AAS),
∴DF=DC,∠CDB=∠FDE,
∴∠EDN=∠BDN,
在△CDM和△FDN中,
∠CDF=∠FDC
DC=DF
∠C=∠F

∴△CDM≌△FDN(ASA),
∴DN=DM,
∴CD-DN=DF-DM,
即CN=MF,
在△CNH和△FMH中,
CN=MF
∠C=∠F
∠NHC=∠MHF
,
∴△CNH≌△FMH(AAS),
在△EDN和△BDM中,
∠EDN=∠BDM
∠E=∠B
DE=DB

∴△EDN≌△BDM(ASA),
共有4對(duì)全等三角形,
故選:C.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了全等三角形的判定,關(guān)鍵是掌握判定兩個(gè)三角形全等的一般方法有:SSS、SAS、ASA、AAS、HL.
注意:AAA、SSA不能判定兩個(gè)三角形全等,判定兩個(gè)三角形全等時(shí),必須有邊的參與,若有兩邊一角對(duì)應(yīng)相等時(shí),角必須是兩邊的夾角.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,已知AB=AC,O是BC中點(diǎn),AG⊥CG,D在OC上.∠BAC=2∠FAG.求證:∠FBC-∠GOC=∠FAG.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某細(xì)菌每分由1個(gè)分裂成2個(gè),經(jīng)過3分,一個(gè)細(xì)菌分裂成
 
個(gè),這些細(xì)菌在繼續(xù)分裂,t分共分裂成
 
個(gè).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知x=-1是方程2-(m-x)=2x的解,求代數(shù)式m2-(6m-2)的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、絕對(duì)值等于它本身的數(shù)是正數(shù)和零
B、任何有理數(shù)都有倒數(shù)
C、立方等于它本身的數(shù)只有1和0
D、正整數(shù)和負(fù)整數(shù)統(tǒng)稱為整數(shù)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

古希臘著名的畢達(dá)哥拉斯學(xué)派把1,3,6,10,…這樣的數(shù)稱為“三角形數(shù)”(如圖①),而把1,4,9,16,…這樣的數(shù)稱為“正方形數(shù)”(如圖②). 如果規(guī)定a1=1,a2=3,a3=6,a4=10,…;b1=1,b2=4,b3=9,b4=16,…;y1=2a1+b1,y2=2a2+b2,y3=2a3+b3,y4=2a4+b4,…,那么,按此規(guī)定,y10=
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,是邊長(zhǎng)為a的正方形剪掉一個(gè)邊長(zhǎng)為b的小正方形,請(qǐng)你用虛線將圖形分割后拼成一個(gè)長(zhǎng)方形,畫出圖形.
(1)原來圖形的面積為
 
,拼成的長(zhǎng)方形的面積為
 
,根據(jù)兩者的面積關(guān)系可以得到等式
 

(2)利用你發(fā)現(xiàn)的等式求(1-
1
2
2)×(1-
1
3
2)×(1-
1
4
2)×…×(1-
1
10
2)的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若雙曲線y=
k
x
的圖象經(jīng)過第二、四象限,則k的取值范圍是( 。
A、k>0B、k<0
C、k≠0D、不存在

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知一次函數(shù)y=(m-1)x+m2-1(m為常數(shù)),若它的圖象過原點(diǎn),則m(  )
A、m=1B、m=±1
C、m=-1D、m=0

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案