A、B兩地間的鐵路線長828km,如圖是一列慢車和一列快車沿相同路線從A地到B地所行駛的路程y(km)和行使時間x(h)的變化的圖象,根據(jù)圖象回答下列問題:
(1)分別求出表示快車、慢車行駛過程中路程y與時間x之間的函數(shù)表達式;
(2)慢車比快車早出發(fā)多少時間?快車比慢車早多少小時到達B地?
(3)快車、慢車在途中行駛的速度分別是多少?
(4)快車出發(fā)多少時間才追上慢車?
考點:一次函數(shù)的應(yīng)用
專題:
分析:(1)分別利用待定系數(shù)法求出一次函數(shù)的解析式即可;
(2)利用函數(shù)圖象與x軸交點進而得出答案;
(3)利用行駛的距離與時間進而得出速度;
(4)利用兩函數(shù)相等進而得出答案.
解答:解:(1)由圖象可得:
設(shè)快車路程y1與時間x之間的函數(shù)表達式為:y1=kx+b,將(2,0),(14,828)代入得:
2k+b=0
14k+b=828

解得:
k=69
b=-138
,
故y1=69x-138;
設(shè)慢車路程y2與時間x之間的函數(shù)表達式為:y2=ax,將(18,828)代入得:
828=18a,
解得:a=46,
故y2=46x;

(2)由圖象可得:慢車比快車早出發(fā)2,快車比慢車早:18-14=4(小時)到達B地;

(3)快車在途中行駛的速度為:828÷(14-2)=69(km/h),
慢車在途中行駛的速度為:828÷18=46(km/h);

(4)當46x=69x-138,
解得:x=6,
故6-2=4(小時).
答:當快車出發(fā)4小時才追上慢車.
點評:此題主要考查了一次函數(shù)的應(yīng)用以及待定系數(shù)法求一次函數(shù)解析式,正確由圖象得出正確信息是解題關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,用火柴棒搭成小魚形狀,按這樣拼搭的規(guī)律,要搭成n條小魚,要火柴棒
 
根.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

2a2(3a2-5b)=
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,用直尺和圓規(guī)作一個已知角的平分線的示意圖,依據(jù)( 。┡卸ā鰿OM和△CON全等,從而說明OC是∠AOB的平分線.
A、SSSB、SAS
C、ASAD、AAS

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

甲騎車以15千米/小時的速度沿公路行駛,2小時后,乙騎摩托車從同一地點出發(fā)沿公路與甲同向行駛,速度為25千米/小時,試回答下列問題:
(1)設(shè)甲出發(fā)后x小時,甲離開出發(fā)地的路程為y1千米,乙離開出發(fā)地的路程為y2千米,分別求出y1、y2與x之間的函數(shù)解析式,并分別寫出定義域;
(2)當x=4時,甲、乙兩人相距多少千米?
(3)當x為何值時,乙追上甲,此時他們離出發(fā)地的路程為多少米?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某學(xué)校8年級共有18個班,每班均有x個男同學(xué),y個女同學(xué),則該校8年級學(xué)生共有
 
人,任寫一個比-1大的負數(shù)為
 
.絕對值小于5的所有非負整數(shù)的積是
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在平行四邊形中,點E是邊AD的中點.EC交對角線BD于F則EF,則EF:FC等于( 。
A、1:1B、1:2
C、3:2D、3:17

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一個口袋有15個白球和若干個黑球,在不允許將球倒出來數(shù)的前提下,小明為估計口袋中黑球的個數(shù),采用了如下的方法:從袋中一次摸出10個球,求出白球數(shù)與10的比值,再把球放回口袋中搖勻,不斷重復(fù)上述過程5次,得到的白球數(shù)與10的比值分別是0.4,0.3,0.2,0.3,0.3,根據(jù)上述數(shù)據(jù),小明估計口袋中大約有
 
 個黑球.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若直角三角形斜邊上的高和中線長分別是3cm,4cm,則它的面積是
 
cm2

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案