【題目】平行四邊形ABCD中,對(duì)角線AC,BD相交于點(diǎn)O,若E、F是AC上兩動(dòng)點(diǎn),E、F分別
從A、C兩點(diǎn)同時(shí)以1cm/s的相同的速度向C、A運(yùn)動(dòng).
(1)四邊形DEBF是平行四邊形嗎?說(shuō)明你的理由.
(2)若BD=10cm,AC=16cm,當(dāng)運(yùn)動(dòng)時(shí)間t為多少時(shí),
四邊形DEBF為矩形.
【答案】(1)四邊形DEBF是平行四邊形(2) 當(dāng)運(yùn)動(dòng)時(shí)間t為3或13s時(shí).四邊形DEBF為矩形
【解析】試題分析:(1)由平行四邊形ABCD中,可得OA=OC,OB=OD,又由若E、F是AC上兩動(dòng)點(diǎn),E、F分別從A、C兩點(diǎn)同時(shí)以1cm/s的相同的速度向C、A運(yùn)動(dòng),易得AE=CF,即可得OE=OF,則可判定四邊形DEBF是平行四邊形;
(2)由四邊形DEBF是平行四邊形,可得當(dāng)EF=BD時(shí),四邊形DEBF為矩形,即可得方程:16-t-t=10或2t-16=10,繼而求得答案.
解:(1)四邊形DEBF是平行四邊形.
理由:∵四邊形ABCD是平行四邊形.
∴OA=OC.OB=OD.
∵E.F是AC上兩動(dòng)點(diǎn).E.F分別從A.C兩點(diǎn)同時(shí)以1cm/s的相同的速度向C.A運(yùn)動(dòng).
∴AE=CF.
∴OE=OF.
∴四邊形DEBF是平行四邊形;
(2)根據(jù)題意得:AE=CF=tcm.
∵四邊形DEBF是平行四邊形.
∴當(dāng)EF=BD時(shí).四邊形DEBF為矩形.
即AC-AE-CF=BD.
∴16-t-t=10或2t-16=10
解得:t=3.或t=13
∴當(dāng)運(yùn)動(dòng)時(shí)間t為3或13s時(shí).四邊形DEBF為矩形
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,一動(dòng)點(diǎn)從原點(diǎn)O出發(fā),沿著箭頭所示方向,每次移動(dòng)1個(gè)單位,依次得到點(diǎn)P1(0,1),P2(1,1),P3(1,0),P4(1,﹣1),P5(2,﹣1),P6(2,0),…,則點(diǎn)P2017的坐標(biāo)是( 。
A. (671,﹣1) B. (672,0) C. (672,1) D. (672,﹣1)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,矩形ABCD中,E是AD的中點(diǎn),將△ABE沿BE折疊后得到△GBE,延長(zhǎng)BG交CD于F點(diǎn),若CF=1,F(xiàn)D=2,則BC的長(zhǎng)為( )
A.3
B.2
C.2
D.2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠ABC=30°,AC=1,將△ABC繞點(diǎn)C逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)至△A′B′C,使得點(diǎn)A′恰好落在AB上,連接BB′,則BB′的長(zhǎng)度為
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某學(xué)校為了解初二年級(jí)480名學(xué)生到校上學(xué)的方式,在初二隨機(jī)抽取了若干名學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查.問卷給出了五種上學(xué)方式供學(xué)生選擇,每人只能選一項(xiàng),且不能不選.將調(diào)查得到的結(jié)果繪制成如圖所示的條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖(均不完整).
⑴問:在這次調(diào)查中,一共抽取了多少名學(xué)生?
⑵補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
⑶估計(jì)該校初二年級(jí)學(xué)生中有多少人乘坐公交車上學(xué).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】把下列各數(shù)填在相應(yīng)的集合里:
2018,1,-1,-2014,0.5,,-,-0.75,0,20%,
整數(shù)集合:{____________________…};正分?jǐn)?shù)集合:{________________…};
負(fù)分?jǐn)?shù)集合:{________________…};正數(shù)集合:{__________________…};
負(fù)數(shù)集合:{__________________…}.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在某市2016年“書香校園,經(jīng)典誦讀”比賽活動(dòng)中,有32萬(wàn)名學(xué)生參加比賽活動(dòng),其中有8萬(wàn)名學(xué)生分別獲得一、二、三等獎(jiǎng),從獲獎(jiǎng)學(xué)生中隨機(jī)抽取部分,繪制成不完整的統(tǒng)計(jì)表(如表),請(qǐng)根據(jù)圖表解答下列問題.
獲獎(jiǎng)等級(jí) | 頻數(shù) |
一等獎(jiǎng) | a |
二等獎(jiǎng) | b |
三等獎(jiǎng) | 275 |
(1)表格中a的值為 , b的值為 .
(2)扇形統(tǒng)計(jì)圖中表示獲得一等獎(jiǎng)的扇形的圓心角為度.
(3)估計(jì)全市有多少名學(xué)生獲得三等獎(jiǎng)?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某市甲、乙兩個(gè)汽車銷售公司,去年一至十月份每月銷售同種品牌汽車的情況如圖所示:
(1)請(qǐng)你根據(jù)左圖填寫右表:
銷售公司 | 平均數(shù) | 方差 | 中位數(shù) | 眾數(shù) |
甲 | 9 | |||
乙 | 9 | 17.0 | 8 |
(2)請(qǐng)你從以下兩個(gè)不同的方面對(duì)甲、乙兩個(gè)汽車銷售公司去年一至十月份的銷售情況進(jìn)行分析:
①?gòu)钠骄鶖?shù)和方差結(jié)合看;
②從折線圖上甲、乙兩個(gè)汽車銷售公司銷售數(shù)量的趨勢(shì)
看(分析哪個(gè)汽車銷售公司較有潛力).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在矩形ABCD中,AB=6,AD=10,點(diǎn)E是邊BC的中點(diǎn),連接AE,若將△ABE沿AE翻折,點(diǎn)B落在點(diǎn)F處,連接FC,則tan∠BCF= .
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