如圖,從一個邊長為1米的正方形鐵皮中剪下一個扇形.
(1)求這個扇形的面積(結(jié)果保留π);
(2)能否從剩下的余料中剪出一圓作為底面與此扇形圍成一個圓錐?請說明理由.

解:(1)AB=BD=1,
∴S==π(m2);
(2)連接BD,交于點E,
DE=BD-BE=(-1)(m),
==π,
∵2πr=π,
解得:r=,
則直徑是-1.
故不能從剩下的余料中剪出一圓作為底面與此扇形圍成一個圓錐.
分析:(1)利用扇形的面積公式即可求解;
(2)連接BD,交于點E求得DE的長,然后求出所作扇形的弧圍成的圓的直徑,與DE的長進(jìn)行比較即可.
點評:本題考查了圓錐的計算,正確理解圓錐的側(cè)面展開圖與原來的扇形之間的關(guān)系是解決本題的關(guān)鍵,理解圓錐的母線長是扇形的半徑,圓錐的底面圓周長是扇形的弧長.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,從一個邊長為2米的菱形鐵皮中剪下一個圓形角為60°的扇形.
(1)求這個扇形的面積(結(jié)果保留π)
(2)在剩下的一塊余料中,能否從余料中剪出一個圓作為底面與此扇形圍成一個圓錐?請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,從一個邊長為a的正方形紙片ABCD中剪去一個寬為b的長方形CDEF,再從剩下的紙片中沿平行短邊的方向剪去一個邊長為c的正方形BFHG,若長方形CDEF與AGHE的面積比是3:2,那么
ba
=
 
;正方形BFHG與正方形ABCD的面積比是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,從一個邊長為2的菱形鐵皮中剪下一個圓心角為60°的扇形.
(1)求這個扇形的面積(結(jié)果保留π).
(2)在剩下的一塊余料中,能否從余料中剪出一個圓作為底面與此扇形圍成一個圓錐請說明理由.
(3)當(dāng)∠B為任意值時,(2)中的結(jié)論是否仍然成立?請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,從一個邊長為1米的正方形鐵皮中剪下一個扇形.
(1)求這個扇形的面積(結(jié)果保留π);
(2)能否從剩下的余料中剪出一圓作為底面與此扇形圍成一個圓錐?請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年浙江省杭州市九年級12月月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(本題10分)如圖,從一個邊長為1米的正方形鐵皮中剪下一個扇形.

(1)求這個扇形的面積(結(jié)果保留);

(2)能否從剩下的余料中剪出一個圓作為底面與此扇形圍成一個圓錐?請說明理由.

 

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