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若要得到（a-b）2，則在a2+3ab+b2應加上


  1. A.
    -ab
  2. B.
    -3ab
  3. C.
    -5ab
  4. D.
    -7ab
C
分析：根據公式（a-b）2=a2-2ab+b2展開，再和a2+3ab+b2比較即可得到答案．
解答：由公式得，（a-b）2=a2-2ab+b2，
和a2+3ab+b2比較可得，應加上-5ab．
故選C．
點評：本題主要考查完全平方公式，熟練掌握公式結構是求解的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：

15、如圖，將一張正方形紙片剪成四個小正方形，得到4個小正方形，稱為第一次操作；然后，將其中的一個正方形再剪成四個小正方形，共得到7個小正方形，稱為第二次操作；再將其中的一個正方形再剪成四個小正方形，共得到10個小正方形，稱為第三次操作；…，根據以上操作，若要得到2011個小正方形，則需要操作的次數是
670
．

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科目：初中數學 來源： 題型：

5、若要得到（a-b）2，則在a2+3ab+b2應加上（　�。�

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科目：初中數學 來源： 題型：

如圖，在△ABC和△FED中，AD=FC，AB=FE，若要得到△ABC≌FED，則需要再添加的一個條件是
BC=DE
BC=DE
．（只需填寫一個你認為正確的條件即可）

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科目：初中數學 來源： 題型：

在△ABC和△DEF中，已知AB=DE，∠A=∠D，若要得到△ABC≌△DEF，則還要補充一個條件，在下列補充方法：①AC=DF；②∠B=∠E；③∠B=∠F；④∠C=∠F ⑤BC=EF中，錯誤的是（　�。�

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科目：初中數學 來源： 題型：

如圖所示，請你探索正方形的個數與等腰三角形的個數之間的關系．

（1）照這樣的畫法，如果畫15個正方形，可以得
56
56
個等腰三角形；
（2）若要得到152個等腰三角形，應畫
39
39
個正方形；

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