某三角形一條邊的長為(3a＋b)cm，這條邊上的高為2acm，則這個(gè)三角形的面積為________．

[　　]

A．5a＋b

B．

C．

D．
答案：C
解析：

因?yàn)?FONT SIZE=3>，所以這個(gè)三角形的面積為．


提示：

本題是整式的乘法在實(shí)際中的應(yīng)用，根據(jù)三角形的面積等于底乘以底上高的一半，來解決此題


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

閱讀材料并解答問題：
我國是最早了解和應(yīng)用勾股定理的國家之一，古代印度、希臘、阿拉伯等許多國家也都很重視對勾股定理的研究和應(yīng)用，古希臘數(shù)學(xué)家畢達(dá)哥拉斯首先證明了勾股定理，在西方，勾股定理又稱為“畢達(dá)哥拉斯定理”．
關(guān)于勾股定理的研究還有一個(gè)很重要的內(nèi)容是勾股數(shù)組，在《幾何》課本中我們已經(jīng)了解到，“能夠成為直角三角形三條邊的三個(gè)正整數(shù)稱為勾股數(shù)”，以下是畢達(dá)哥拉斯等學(xué)派研究出的確定勾股數(shù)組的兩種方法：
方法1：若m為奇數(shù)（m≥3），則a=m，b=
1
2
（m2-1）和c=
1
2
（m2+1）是勾股數(shù)．
方法2：若任取兩個(gè)正整數(shù)m和n（m＞n），則a=m2-n2，b=2mn，c=m2+n2是勾股數(shù)．
（1）在以上兩種方法中任選一種，證明以a，b，c為邊長的△ABC是直角三角形；
（2）請根據(jù)方法1和方法2按規(guī)律填寫下列表格：
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（3）某園林管理處要在一塊綠地上植樹，使之構(gòu)成如下圖所示的圖案景觀，該圖案由四個(gè)全等的直角三角形組成，要求每個(gè)三角形頂點(diǎn)處都植一棵樹，各邊上相鄰兩棵樹之間的距離均為1米，如果每個(gè)三角形最短邊上都植6棵樹，且每個(gè)三角形的各邊長之比為5：12：13，那么這四個(gè)直角三角形的邊長共需植樹
 
棵．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某建筑施工圖紙上有一直角三角形的面積為10
14
cm2，一條直角邊長為4
7
cm，求另一直角邊的長及斜邊上的高．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某小區(qū)要用籬笆圍成一直角三角形花壇，花壇的斜邊用足夠長的墻，兩條直角邊所用的籬笆之和恰好為17米．圍成的花壇是如圖所示的直角△ABC，其中∠ACB=90°．設(shè)AC邊的長為x米，直角△ABC的面積為S平方米．
（1）求S和x之間的函數(shù)關(guān)系式（不要求寫出自變量x的取值范圍）；
（2）根據(jù)小區(qū)的規(guī)劃要求，所修建的直角三角形花壇面積是30平方米，直角三角形的兩條直角邊精英家教網(wǎng)的邊長各為多少米？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：013

某三角形一條邊的長為(3a＋b)cm，這條邊上的高為2acm，則這個(gè)三角形的面積為________．

[　　]

A．5a＋b

B．

C．

D．

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