【題目】計(jì)算:

1)(+×(﹣24);

275×(﹣224÷(﹣23+4×(﹣2);

3)化簡:5x+3y)﹣24x+3y+32x3y).

【答案】1-16;(2-2;(33x

【解析】

1)根據(jù)乘法分配律簡便計(jì)算;

2)先算乘方,再算乘除,最后算加減;同級(jí)運(yùn)算,應(yīng)按從左到右的順序進(jìn)行計(jì)算;

3)先去括號(hào),然后合并同類項(xiàng).

解:(1)(+×(﹣24

×(﹣24)﹣×(﹣24+×(﹣24

=﹣12+48

=﹣16

275×(﹣224÷(﹣23+4×(﹣2

75×24÷(﹣8)﹣8

3+38

=﹣2;

35x+3y)﹣24x+3y+32x3y

5x+15y8x6y+6x9y

3x

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】矩形ABCD中,AB=20,BC=6,E為AB邊的中點(diǎn),PCD邊上的點(diǎn),且AEP是腰長為10的等腰三角形,則線段BP的長為______________

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】(閱讀理解)小海喜歡研究數(shù)學(xué)問題,在計(jì)算整式加減(﹣4x27+5x+2x+3x2)的時(shí)候,想到了小學(xué)的列豎式加減法,令A=﹣4x27+5xB2x+3x2,然后將兩個(gè)整式關(guān)于x進(jìn)行降冪排列,A=﹣4x2+5x7B3x2+2x,最后只要寫出其各項(xiàng)系數(shù)對(duì)齊同類項(xiàng)進(jìn)行豎式計(jì)算如下:

所以,(﹣4x27+5x+2x+3x2)=﹣x2+7x7

(模仿解題)若A=﹣4x2y2+2x3y5xy3+2x4,B3x3y+2x2y2y44xy3,請(qǐng)你按照小海的方法,先對(duì)整式A,B關(guān)于某個(gè)字母進(jìn)行降冪排列,再寫出其各項(xiàng)系數(shù)進(jìn)行豎式計(jì)算AB,并寫出AB的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列圖形中,第(1)個(gè)圖形由4條線段組成,第(2)個(gè)圖形由10條線段組成,第(3)個(gè)圖形由18條線段組成,…………第(6)個(gè)圖形由( )條線段組成.

A.24B.34C.44D.54

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】(1)計(jì)算:①.

②﹣12020+24÷(﹣2332×2

(2)化簡求值:①

②先化簡,再求值:2x32y2)﹣(x2y)﹣(x3y2+2x3),其中x=3,y=2

(3)解方程:① 3x3+1 = x﹣(2x1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某車間有60個(gè)工人,生產(chǎn)甲、乙兩種零件,每人每天平均能生產(chǎn)甲種零件24個(gè)或乙種零件12個(gè)已知每2個(gè)甲種零件和3個(gè)乙種零件配成一套,問應(yīng)分配多少人生產(chǎn)甲種零件,多少人生產(chǎn)乙種零件,才能使每天生產(chǎn)的這兩種零件剛好配套?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】探究:如圖①,ABCDEF,點(diǎn)GP、H分別在直線AB、CDEF上,連結(jié)PG、PH,當(dāng)點(diǎn)P在直線GH的左側(cè)時(shí),試說明∠AGP+EHP=∠GPH.下面給出了這道題的解題過程,請(qǐng)完成下面的解題過程,并填空(理由或數(shù)學(xué)式).

解:如圖①,∵ABCD   

∴∠AGP=∠GPD

CDEF

∴∠DPH=∠EHP   

∵∠GPD+DPH=∠GPH,

∴∠AGP+EHP=∠GPH   

拓展:將圖①的點(diǎn)P移動(dòng)到直線GH的右側(cè),其他條件不變,如圖②.試探究∠AGP、∠EHP、∠GPH之間的關(guān)系,并說明理由.

應(yīng)用:如圖③,ABCDEF,點(diǎn)G、H分別在直線ABEF上,點(diǎn)Q是直線CD上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),且不在直線GH上,連結(jié)QG、QH.若∠GQH70°,則∠AGQ+EHQ   度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】長跑是中考體育必考項(xiàng)目之一,某中學(xué)為了了解九年級(jí)學(xué)生長跑的情況,隨機(jī)抽取部分九年級(jí)學(xué)生,測試其長跑成績(男子1000米,女子800),按長跑時(shí)間長短依次分為A.B.C.D四個(gè)等級(jí)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),制作出如下兩個(gè)不完整的統(tǒng)計(jì)圖.

根據(jù)所給信息,解答下列問題:

(1)在扇形統(tǒng)計(jì)用中,C對(duì)應(yīng)的扇形圓心角是____度.

(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖.

(3)該校九年有486名學(xué)生,請(qǐng)估計(jì)長跑測試成績達(dá)到A級(jí)的學(xué)生有多少人?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如果關(guān)于的一元二次方程有兩個(gè)實(shí)數(shù)根,且其中一個(gè)根為另一個(gè)根的倍,則稱這樣的方程為倍根方程.以下關(guān)于倍根方程的說法,正確的是______.(寫出所有正確說法的序號(hào))

①方程是倍根方程;

②若方程是倍根方程,則;

③若點(diǎn)在反比例函數(shù)的圖象上,則關(guān)于的方程是倍根方程;

④若方程是倍根方程,且相異兩點(diǎn),都在拋物線上,則方程的一個(gè)根是

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