Question

9．某班級為貧困生捐款，根據(jù)該班同學的捐款情況繪制出如下的條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖（部分信息未給出）．請根據(jù)圖中提供的信息回答下列問題：
（1）求該班的總?cè)藬?shù)；
（2）請將條形統(tǒng)計圖補充完整，并求出扇形統(tǒng)計圖中A部分的圓心角度數(shù)；
（3）求該班共捐款多少元？

Answer 1

分析 （1）根據(jù)捐款15元的人數(shù)14對應(yīng)總?cè)藬?shù)的28%用除法求得該班的總?cè)藬?shù)即可；
（2）計算出捐款10元的人數(shù)，將條形統(tǒng)計圖補充完整；求得捐款5元人數(shù)所占總?cè)藬?shù)的百分比，進一步求得A部分的圓心角度數(shù)即可；
（3）用捐款數(shù)乘對應(yīng)人數(shù)，得出各自的捐款數(shù)，再進一步相加即可．

解答 解：（1）該班的總?cè)藬?shù)為14÷28%=50人；
（2）捐款10元的人數(shù)為50-9-14-7-4=16人，A部分的圓心角度數(shù)為360°×$\frac{9}{50}$=64.8°；
補充圖形如下：

（3）5×9+10×16+15×14+20×7+25×4
=45+160+210+140+100
=655（元）
答：該班共捐款655元．

點評 本題考查的是條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖的綜合運用，讀懂統(tǒng)計圖，從不同的統(tǒng)計圖中得到必要的信息是解決問題的關(guān)鍵．條形統(tǒng)計圖能清楚地表示出每個項目的數(shù)據(jù)；扇形統(tǒng)計圖直接反映部分占總體的百分比大�。�