【題目】函數(shù)y=k（x﹣k）與y=kx2 ， y= （k≠0），在同一坐標(biāo)系上的圖象正確的是（ ）
A.
B.
C.
D.

【答案】C
【解析】解：一次函數(shù)y=k（x﹣k）=kx﹣k2 ，
∵k≠0，
∴﹣k2＜0，
∴一次函數(shù)與y軸的交點在y軸負半軸．
A、一次函數(shù)圖象與y軸交點在y軸正半軸，A不正確；
B、一次函數(shù)圖象與y軸交點在y軸正半軸，B不正確；
C、一次函數(shù)圖象與y軸交點在y軸負半軸，C可以；
D、一次函數(shù)圖象與y軸交點在y軸正半軸，D不正確．
故選C．
本題屬于基礎(chǔ)題，難度不大，解決該題時，由一次函數(shù)與y軸的交點即可排除了A、B、D三個選項，因此只需分析一次函數(shù)圖象即可得出結(jié)論．將一次函數(shù)解析式展開，可得出該函數(shù)圖象與y軸交于負半軸，分析四個選項可知，只有C選項符合，由此即可得出結(jié)論．本題考查了一次函數(shù)的圖象，解題的關(guān)鍵是分析一次函數(shù)圖象與y軸的交點．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某地欲搭建一橋，橋的底部兩端間的距離AB=L，稱跨度，橋面最高點到AB的距離CD=h稱拱高，當(dāng)L和h確定時，有兩種設(shè)計方案可供選擇：①拋物線型，②圓弧型．已知這座橋的跨度L=32米，拱高h=8米．

（1）如果設(shè)計成拋物線型，以AB所在直線為x軸，AB的垂直平分線為y軸建立坐標(biāo)系，求橋拱的函數(shù)解析式；
（2）如果設(shè)計成圓弧型，求該圓弧所在圓的半徑；
（3）在距離橋的一端4米處欲立一橋墩EF支撐，在兩種方案中分別求橋墩的高度．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】課本中有一個例題：
有一個窗戶形狀如圖1，上部是一個半圓，下部是一個矩形，如果制作窗框的材料總長為6m，如何設(shè)計這個窗戶，使透光面積最大？
這個例題的答案是：當(dāng)窗戶半圓的半徑約為0.35m時，透光面積最大值約為1.05m2 ．
我們?nèi)绻淖冞@個窗戶的形狀，上部改為由兩個正方形組成的矩形，如圖2，材料總長仍為6m，利用圖3，解答下列問題：

（1）若AB為1m，求此時窗戶的透光面積？
（2）與課本中的例題比較，改變窗戶形狀后，窗戶透光面積的最大值有沒有變大？請通過計算說明．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示，底邊BC為2 ，頂角A為120°的等腰△ABC中，DE垂直平分AB于D，則△ACE的周長為（ ）

A.2+2
B.2+
C.4
D.3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲乙兩人進行射擊訓(xùn)練，兩人分別射擊12次，如圖分別統(tǒng)計了兩人的射擊成績，已知甲射擊成績的方差S甲2= ，平均成績 =8.5．

（1）根據(jù)圖上信息，估計乙射擊成績不少于9環(huán)的概率是多少？
（2）求乙射擊的平均成績的方差，并據(jù)此比較甲乙的射擊“水平”．
S2= [（x1﹣ ）2+（x2﹣ ）2…（xn﹣ ）2]．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下表是博文學(xué)校初三一班慧慧、聰聰兩名學(xué)生入學(xué)以來10次數(shù)學(xué)檢測成績（單位：分）．

慧慧

116

124

130

126

121

127

126

122

125

123

聰聰

122

124

125

128

119

120

121

128

114

119

回答下列問題：
（1）分別求出慧慧和聰聰成績的平均數(shù)；
（2）分別計算慧慧和聰聰兩組數(shù)據(jù)的方差；
（3）根據(jù)（1）（2）你認為選誰參加全國數(shù)學(xué)競賽更合適？并說明理由；
（4）由于初三二班、初三三班和初三四班數(shù)學(xué)成績相對薄弱，學(xué)校打算派慧慧和聰聰分別參加三個班的數(shù)學(xué)業(yè)余輔導(dǎo)活動，求兩名學(xué)生分別在初三二班和初三三班的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某車間20名工人日加工零件數(shù)如表所示：

日加工零件數(shù)

4

5

6

7

8

人數(shù)

2

6

5

4

3

這些工人日加工零件數(shù)的眾數(shù)、中位數(shù)、平均數(shù)分別是（ ）
A.5、6、5
B.5、5、6
C.6、5、6
D.5、6、6

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在等腰直角△ABC中，∠C=90°，點O是AB的中點，且AB= ，將一塊直角三角板的直角頂點放在點O處，始終保持該直角三角板的兩直角邊分別與AC、BC相交，交點分別為D、E，則CD+CE=（ ）

A.
B.
C.2
D.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在△ABC，AB=AC，以AB為直徑的⊙O分別交AC、BC于點D、E，點F在AC的延長線上，且∠CBF= ∠CAB．
（1）求證：直線BF是⊙O的切線；
（2）若AB=5，sin∠CBF= ，求BC和BF的長．

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