記者從教育部獲悉,2004年全國(guó)普通高校招生報(bào)名人數(shù)總計(jì)723萬(wàn),除少部分參加各省中專、中職、中技考試的考生外,參加統(tǒng)考的考生中有文史類、理工類、文理綜合類.下面的統(tǒng)計(jì)圖反映了今年全國(guó)普通高校招生人數(shù)的部分情況,請(qǐng)認(rèn)真閱讀圖表,解答下列問(wèn)題:
(1)請(qǐng)將該統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(2)請(qǐng)你寫(xiě)出從圖中獲得的三個(gè)以上的信息;
(3)記者隨機(jī)采訪一名學(xué)生,采訪到哪一類考生的可能性較大?

解:(1)文史類考生219萬(wàn)人,理工類考生357萬(wàn)人,文理綜合類考生89萬(wàn)人;
(2)參加中考,中職考試的考生為:723-(219+357+89)=58(萬(wàn)),統(tǒng)計(jì)圖如圖所示:
;
(3)采訪到理工類考生的可能性較大.
分析:(1)讀圖,可由直方圖表示的數(shù)據(jù)獲得信息,再表示出三個(gè)即可;
(2)計(jì)算出中考、中職考試的考生數(shù),再在圖中畫(huà)出;
(3)事件的可能性大小,可從直方圖中得出,越高的越大.
點(diǎn)評(píng):本題考查的是可能性大小的判斷,解決這類題目要注意具體情況具體對(duì)待.一般地必然事件的可能性大小為1,不可能事件發(fā)生的可能性大小為0,隨機(jī)事件發(fā)生的可能性大小在0至1之間.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

23、記者從教育部獲悉,2004年全國(guó)普通高校招生報(bào)名人數(shù)總計(jì)723萬(wàn),除少部分參加各省中專、中職、中技考試的考生外,參加統(tǒng)考的考生中有文史類、理工類、文理綜合類.下面的統(tǒng)計(jì)圖反映了今年全國(guó)普通高校招生人數(shù)的部分情況,請(qǐng)認(rèn)真閱讀圖表,解答下列問(wèn)題:
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(2)請(qǐng)你寫(xiě)出從圖中獲得的三個(gè)以上的信息;
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:044

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(1)請(qǐng)你寫(xiě)出從圖中獲得的三個(gè)以上的信息;

(2)請(qǐng)將該統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

(3)記者隨機(jī)采訪一名學(xué)生,采訪到哪一類考生的可能性較大?

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(1)請(qǐng)你寫(xiě)出從圖中獲得的三個(gè)以上的信息;

(2)請(qǐng)將該統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

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