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13．a=5140，b=3210，c=2280，則a，b，c的大小關系是b＞a＞c．

分析 利用冪的乘方運算法則將a，b，c化為指數(shù)相同的數(shù)字，進而比較底數(shù)得出答案．

解答 解：∵a=5140=2570，b=3210=2770，c=2280=（24）70=1670，
∴b＞a＞c，
故答案為：b＞a＞c．

點評 此題主要考查了冪的乘方運算，正確利用冪的乘方運算法則化簡各數(shù)是解題關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：填空題

3．如圖是一個程序計算器，現(xiàn)輸入m=-6，那么輸出的結果是25．

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4．如圖，五邊形ABCDE和五邊形JFGHI相似，求角α，β的大小和x，y，z的值．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

1．如圖，直線AB與x軸、y軸分別交于點A、點B，與雙曲線y=kx（x＜0）交于點D，點C在x軸上，連接CB，tanC=3，且AB=3DB，線段OA、OC（OA＞OC）的長是一元二次方程x2-4x+3=0的兩根．
（1）求點B的坐標；
（2）求雙曲線y=kx的函數(shù)解析式；
（3）在第一象限內，是否存在一點P，使△BPO與△BCO相似（不包括全等）？若存在，請直接寫出點P的坐標；若不存在，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

8．某學校將在體育節(jié)舉行跳繩活動，為此學校準備購置15米的A種跳繩與3米的B種跳繩若干，已知某商家長、短跳繩的單價如下表
跳繩種類A跳繩B跳繩
單價（單位：元）204
（1）已知購買100條這兩種跳繩共花了720元，問A種跳繩買了多少條？
（2）若該商家有一根1000米長的繩子，現(xiàn)將其裁成A、B兩種跳繩銷售，若銷售總價為1300元，求銷售后剩余的繩子長度．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：填空題

18．當n=±5時，拋物線y=-5x2+（n2-25）x-1的對稱軸是y軸．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

5．下列等式的右邊是怎樣從左邊得到的？
（1）a2+aac=a+1c；
（2）1y+2=y+2y2+4y+4（y≠-2）；
（3）x2−16x+4=x-4；
（4）3a+b=9a+9b3（a+b）2．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：選擇題

10．已知y關于x的函數(shù)圖象如圖所示，則當y＜0時，自變量x的取值范圍是（　�。�
A．x＜0B．x＜-1或1＜x＜2C．-1＜x＜1或x＞2D．x＞-1

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

11．（1）解不等式2（x+1）-1≥3x+2．并把它的解集在數(shù)軸上表示出來．
（2）解不等式組：{3x＞x−2x+13＞2x，并寫出該不等式組的整數(shù)解．

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