精英家教網(wǎng)如圖是小陽(yáng)同學(xué)騎自行車出行的圖象,從圖象得知錯(cuò)誤的信息是( 。
A、整個(gè)行進(jìn)過(guò)程花了60分鐘B、整個(gè)行進(jìn)過(guò)程走了7千米C、前30分鐘的速度比后20分鐘的速度慢D、在途中停下來(lái)休息了10分鐘
分析:分別根據(jù)函數(shù)圖象的實(shí)際意義可依次判斷各個(gè)選項(xiàng)是否正確.
解答:解:根據(jù)圖象可知:
A、從x軸看看出整個(gè)行進(jìn)過(guò)程花了60分鐘,正確;
B、從y軸可看出整個(gè)行進(jìn)過(guò)程走了7千米,正確;
C、前30分鐘的速度=5÷30=
1
6
,20分鐘的速度=2÷20=
1
10
,所以前30分鐘的速度比后20分鐘的速度快,故錯(cuò)誤;
D、30到40分時(shí),圖象平行與x軸,所以在途中停下來(lái)休息了10分鐘,正確.
故選C.
點(diǎn)評(píng):主要考查了函數(shù)圖象的讀圖能力.要理解函數(shù)圖象所代表的實(shí)際意義是什么才能從中獲取準(zhǔn)確的信息.
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如圖是小陽(yáng)同學(xué)騎自行車出行的圖象,從圖象得知錯(cuò)誤的信息是


  1. A.
    整個(gè)行進(jìn)過(guò)程花了60分鐘
  2. B.
    整個(gè)行進(jìn)過(guò)程走了7千米
  3. C.
    前30分鐘的速度比后20分鐘的速度慢
  4. D.
    在途中停下來(lái)休息了10分鐘

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如圖是小陽(yáng)同學(xué)騎自行車出行的圖象,從圖象得知錯(cuò)誤的信息是( )

A.整個(gè)行進(jìn)過(guò)程花了60分鐘
B.整個(gè)行進(jìn)過(guò)程走了7千米
C.前30分鐘的速度比后20分鐘的速度慢
D.在途中停下來(lái)休息了10分鐘

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如圖是小陽(yáng)同學(xué)騎自行車出行的圖象,從圖象得知錯(cuò)誤的信息是( )

A.整個(gè)行進(jìn)過(guò)程花了60分鐘
B.整個(gè)行進(jìn)過(guò)程走了7千米
C.前30分鐘的速度比后20分鐘的速度慢
D.在途中停下來(lái)休息了10分鐘

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