若平行四邊形的一邊長為10，則兩條對角線的長可以是(　　)．

A．4和6  B．8和12             C．10和10  D．10和12


D　平行四邊形的對角線互相平分，兩條對角線的一半與一邊構(gòu)成三角形，兩條對角線的一半之和應(yīng)大于邊長10，四個選項中只有(10＋12)＞10，故選D.


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


若多項式x2＋mx＋4能用完全平方公式分解因式，則m的值可以是(　　)．

A．4            B．－4          C．±4              D．±2

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


當x__________時，分式有意義；當x__________時，分式的值為零．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


某學習小組在討論“變化的魚”時，知道大魚與小魚是位似圖形(如圖所示)，則小魚上的點(a，b)對應(yīng)大魚上的點(　　)．

A．(－2a，－2b)                 B．(－a，－2b)

C．(－2b，－2a)                 D．(－2a，－b)

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


小穎用下面的方法來測量學校教學大樓AB的高度：如圖所示，在水平地面上放一面平面鏡，鏡子與教學大樓的距離EA＝21 m，當她與鏡子的距離CE＝2.5 m時，她剛好能從鏡子中看到教學大樓的頂端B.已知她的眼睛距地面高度DC＝1.6 m，請你幫助小穎計算出教學大樓的高度AB是多少米？(注：根據(jù)光的反射定律，有反射角等于入射角．)

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


下列圖形都是由同樣大小的平行四邊形按一定的規(guī)律組成，其中，第①個圖形中一共有1個平行四邊形，第②個圖形中一共有5個平行四邊形，第③個圖形中一共有11個平行四邊形，……，則第⑥個圖形中平行四邊形的個數(shù)為(　　)．

A．55  B．42  C．41  D．29

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


如圖，A，B，C三點在同一條直線上，AB＝2BC．分別以AB，BC為邊作正方形ABEF和正方形BCMN，連接FN，EC．

求證：FN＝EC．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


如圖所示，在平面直角坐標系中，一次函數(shù)y＝kx＋1的圖象與反比例函數(shù)y＝的圖象在第一象限相交于點A，過點A分別作x軸、y軸的垂線，垂足分別為點B，C．如果四邊形OBAC是正方形，求一次函數(shù)的關(guān)系式．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


為了從甲、乙兩名同學中選拔一人參加射擊比賽，在同等的條件下，教練給甲、乙兩名同學安排了一次射擊測驗，每人打10發(fā)子彈，下面是甲、乙兩人各自的射擊情況記錄(其中乙的情況記錄表上射中9環(huán)、10環(huán)的子彈數(shù)被墨水污染看不清楚，但是教練記得乙射中9環(huán)、10環(huán)的子彈數(shù)均不為0發(fā))：

甲

中靶環(huán)數(shù)

5

6

8

9

10

射中此環(huán)的子彈數(shù)(單位：發(fā))

4

1

2

2

1

乙

中靶環(huán)數(shù)

5

6

7

9

10

射中此環(huán)的子彈數(shù)(單位：發(fā))

3

1

3

(1)求甲同學在這次測驗中平均每次射中的環(huán)數(shù)；

(2)根據(jù)這次測驗的情況，如果你是教練，你認為選誰參加比賽比較合適，并說明理由(結(jié)果保留到小數(shù)點后第1位)．

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