隨著國民經(jīng)濟(jì)的增長和社會(huì)的發(fā)展,私人轎車的擁有量在逐年攀升,如圖1(不完整),圖2是某市關(guān)于私人轎車的一份統(tǒng)計(jì)圖.

請(qǐng)根據(jù)以上信息解答 下列問題.
(1)計(jì)算2010年該市私人轎車擁有量的年增長率約為多少(結(jié)果保留整數(shù))并補(bǔ)全折線統(tǒng)計(jì)圖;
(2)一輛排量為1.6L的轎車,如果一年行駛1千米,這一年,它的碳排放量約為2.7噸,據(jù)預(yù)測,本市2013年私人轎車擁有量的年增長率為25%,其中排量為1.6升的汽車約占60%,則2013年僅排量為1.6L的這類私人轎車(假設(shè)每輛車平均一年行駛1萬千米)的碳排放量將約增加多少萬噸?
(3)對(duì)于這個(gè)問題,請(qǐng)用簡短的語言發(fā)出倡議.
考點(diǎn):折線統(tǒng)計(jì)圖,條形統(tǒng)計(jì)圖
專題:
分析:(1)用2010年轎車的擁有量減去2009年擁有量,再除以2009年的擁有量,即可得出2010年該市私人轎車擁有量的年增長率,從而補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖;
(2)先求出2013年私人轎車增加的數(shù)量,再根據(jù)一年行駛1千米,這一年,它的碳排放量約為2.7噸,列出算式進(jìn)行計(jì)算即可;
(3)根據(jù)折線統(tǒng)計(jì)圖給出的數(shù)據(jù),提出合理的倡議即可.
解答:解:(1)根據(jù)題意得:
174-146
146
×100%=19%,
答:2010年該市私人轎車擁有量的年增長率約19%;
補(bǔ)圖如下:


(2)根據(jù)題意得:
256×25%×60%×2.7=103.68(萬噸),
答:2013年僅排量為1.6L的這類私人轎車(假設(shè)每輛車平均一年行駛1萬千米)的碳排放量將約增加103.68萬噸.

(3)節(jié)能減排,綠色出行.
點(diǎn)評(píng):此題考查了條形統(tǒng)計(jì)圖和折線統(tǒng)計(jì)圖的綜合運(yùn)用.讀懂統(tǒng)計(jì)圖,從不同的統(tǒng)計(jì)圖中得到必要的信息是解決問題的關(guān)鍵.條形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示出每個(gè)項(xiàng)目的數(shù)據(jù),折線統(tǒng)計(jì)圖表示的是事物的變化情況.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在△ABC中,AB=AC,以BC為直徑的⊙O與邊AB相交于點(diǎn)D,切線DE⊥AC,垂足為點(diǎn)E.
(1)求證:△ABC是等邊三角形;
(2)若AB=6,求DE的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖1,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD為AB上的高,AF為∠BAC的角平分線,AF交CD于點(diǎn)E,交BC于點(diǎn)F.
(1)如圖1,①∠ACD
 
∠B(選填“<,=,>”中的一個(gè))②如圖1,求證:CE=CF;
(2)如圖1,作EG∥AB交BC于點(diǎn)G,若AD=a,△EFG為等腰三角形,求AC(含a的代數(shù)式表示);
(3)如圖2,過BC上一點(diǎn)M,作MN⊥AB于點(diǎn)N,使得MN=ED,探索BM與CF的數(shù)量關(guān)系.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在數(shù)軸上表示某不等式組中的兩個(gè)不等式的解集,則該不等式組的解集為( 。
A、x>-2B、x>-1
C、-2<x<-1D、x<-1

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,AB為⊙0的直徑,DC、DA、CB分別切⊙O于G、A、B,OE⊥BD于F,交BC的延長線于E,連CF.
(1)求證:
BC
OB
=
OA
AD

(2)若tan∠ABD=
3
4
,求tan∠CFE的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,△ABC中,AC=3,BC=4,AB=5,線段DE⊥AB,且△BDE的面積是△ABC面積的三分之一,那么,線段BD長為
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖是由10個(gè)半徑相同的圓組合而成的煙花橫截面,點(diǎn)A、B、C分別是三個(gè)角上的圓的圓心,且三角形ABC為等邊三角形.若圓的半徑為r,組合煙花的高為h,則組合煙花側(cè)面包裝紙的面積至少需要(接縫面積不計(jì))(  )
A、18πrh
B、2πrh+18rh
C、πrh+12rh
D、2πrh+12rh

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

問題背景:在△ABC中,AB、BC、AC三邊的長分別為
5
、
10
、
13
,求這個(gè)三角形的面積.小輝同學(xué)在解答這道題時(shí),先建立一個(gè)正方形網(wǎng)格(每個(gè)小正方形的邊長為1),再在網(wǎng)格中畫出格點(diǎn)△ABC(即△ABC三個(gè)頂點(diǎn)都在小正方形的頂點(diǎn)處),如圖①所示.這樣不需求△ABC的高,而借用網(wǎng)格就能計(jì)算出它的面積,這種方法叫做構(gòu)圖法.
(1)則△ABC的面積為
 

(2)如圖△PQR,以三邊向形外作正方形,正方形的面積分別為10、13、17,請(qǐng)根據(jù)前面正方形網(wǎng)格求面積的方法求△PQR的面積為
 

(3)在圖②中畫△DEF,使DE、EF、DF的長分別為
2
、
8
、
10
,判斷三角形的形狀,說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)C(-4,0),點(diǎn)A,B分別在x軸,y軸的正半軸上,線段OA、OB的長度都是方程x2-3x+2=0的解,且OB>OA.若點(diǎn)P從C點(diǎn)出發(fā),以每秒1個(gè)單位的速度沿射線CB運(yùn)動(dòng),連結(jié)AP.
(1)判斷三角形ABC的形狀并求出△AOP的面積S關(guān)于點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)時(shí)間t秒的函數(shù)關(guān)系式.
(2)在點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)過程中,利用備用圖1探究,求△AOP周長最短時(shí)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)的時(shí)間.
(3)在點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)過程中,利用備用圖2探究,是否存在點(diǎn)P,使以點(diǎn)A,B,P為頂點(diǎn)的三角形與△AOB相似?若存在,直接寫出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案