5．下列日常現(xiàn)象：
①用兩根釘子就可以把一根木條固定在墻上；
②把彎曲的公路改直，就能夠縮短路程；
③體育課上，老師測量某個(gè)同學(xué)的跳遠(yuǎn)成績．
④建筑工人砌墻時(shí)，經(jīng)常先在兩端立樁拉線，然后沿著線砌墻．
其中，可以用“兩點(diǎn)之間，線段最短”來解釋的現(xiàn)象正確的選項(xiàng)是（　　）
A．①B．②C．③D．④

分析 根據(jù)點(diǎn)到直線的距離，直線的性質(zhì)，線段的性質(zhì)，可得答案．

解答 解：①用兩根釘子就可以把一根木條固定在墻上，利用了兩點(diǎn)確定一條直線，故①錯(cuò)誤；
②把彎曲的公路改直，就能夠縮短路程，利用“兩點(diǎn)之間線段最短”故②正確；
③體育課上，老師測量某個(gè)同學(xué)的跳遠(yuǎn)成績，利用了點(diǎn)到直線的距離，故③錯(cuò)誤；
④建筑工人砌墻時(shí)，經(jīng)常先在兩端立樁拉線，然后沿著線砌墻，利用了兩點(diǎn)確定一條直線，故④錯(cuò)誤；
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了線段的性質(zhì)，熟記性質(zhì)并能靈活過應(yīng)用是解題關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

15．如圖，直角△ACD中，B為AD延長線上一點(diǎn)，且滿足AB=CD，在CD上的一點(diǎn)E滿足DE=DB，連接BE，F(xiàn)為BE中點(diǎn)，延長AF與過B點(diǎn)的DC的平行線交于點(diǎn)G，連接CG，求證：∠CAG=45°，AD+BG=CG．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列運(yùn)算有錯(cuò)誤的是（　　）
A．2-7=（+2）+（-7）B．（-5）÷（-$\frac{1}{2}$）=-5×（-2）C．7x-（x+1）=7x-x-1D．3（x+8）=3x+8

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．如圖，PA、PB、CD是⊙O的切線，切點(diǎn)分別是A、B、E，CD分別交PA、PB于C、D兩點(diǎn)，若∠APB=60°，則∠COD的度數(shù)（　�。�
A．50°B．60°C．70°D．75°

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．?dāng)S一枚硬幣2次，正面都朝上的概率是（　�。�
A．$\frac{1}{8}$B．$\frac{1}{4}$C．$\frac{3}{8}$D．$\frac{1}{2}$

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

10．如圖，AB=4，點(diǎn)O是線段AB上的點(diǎn)，點(diǎn)C，D分別是線段OA，OB的中點(diǎn)．
（1）則CD=2（直線寫出答案）；
（2）若AB=m，點(diǎn)O是線段AB上的點(diǎn)，點(diǎn)C、D分別是線段OA、OB的中點(diǎn)，則CD=$\frac{m}{2}$（說明理由）；
（3）若點(diǎn)O運(yùn)動(dòng)到AB的延長線上，（2）中的結(jié)論是否還成立，畫出圖形分析，并說明理由．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

17．在△ABC中，若AC2+BC2=AB2，∠A：∠B=1：2，則∠B的度數(shù)是60°．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

14．解方程：1-$\frac{2x-1}{3}=\frac{x+1}{2}$．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列四個(gè)命題中，其中真命題是（　　）
A．兩條直線被第三條直線所截，同旁內(nèi)角互補(bǔ)
B．兩個(gè)銳角之和一定是鈍角
C．三角形的任何一個(gè)內(nèi)角大于一個(gè)外角
D．內(nèi)錯(cuò)角相等，兩直線平行

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案