小麗購買了6支水筆和3本練習(xí)本，共用21元；小明購買了12支水筆和5本練習(xí)本，共用39元．已知水筆與練習(xí)本的單價分別相同，求水筆與練習(xí)本的單價．
考點：二元一次方程組的應(yīng)用
專題：
分析：設(shè)水筆與練習(xí)本的單價分別為x元、y元，根據(jù)買6支水筆和3本練習(xí)本，共用21元；買12支水筆和5本練習(xí)本，共用39元，列方程組求解．
解答：解：設(shè)水筆與練習(xí)本的單價分別為x元、y元，
由題意得，
6x+3y=21
12x+5y=39
，
解得：
x=2
y=3
，
答：水筆與練習(xí)本的單價分別是2元與3元．
點評：本題考查了二元一次方程組的應(yīng)用，解答本題的關(guān)鍵是讀懂題意，設(shè)出未知數(shù)，找出合適的等量關(guān)系，列方程組求解．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在如圖的平面直角坐標(biāo)系中，有一條通過點（-3，-2）的直線l．若四點（-2，a），（0，b），（c，0），（d，-1）在直線l上，則（a-b）c-d）
 
0．（填“＞”、“=”或“＜”）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，正方形ABCD中，AB=4cm，點M、P分別從D、B兩點同時出發(fā)，以1.5cm/s、1cm/s的速度沿DA、BC運動；點N從A點以3cm/s的速度也同時出發(fā)，沿AB、BC運動，當(dāng)點N到達點C時，點N、M、P同時停止運動，設(shè)運動時間為t（s）；△MNP的面積為s（cm2），則s（cm2）與t（s）的函數(shù)關(guān)系可用圖象表示為（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖是8×9的網(wǎng)格，網(wǎng)格中每個小正方形的邊長均為1，線段AB的端點在小正方形的頂點上．
（1）在圖中畫一個以線段AB為一邊的正方形，所畫正方形各頂點必須在小正方形的頂點上；
（2）請直接寫出（1）中所畫正方形的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

用配方法解方程：x2-2x-2=0．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

解不等式組
7x-3＜8x
x-4
2
+
x+2
6
≤
1
3
，并寫出不等式組的非負整數(shù)的解．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，某施工單位為測得某河段的寬度，測量員先在河對岸邊取一點A，再在河這邊沿河邊取兩點B、C，在點B處測得A在北偏東30°方向上，在點C處測得點A在西北方向上，量得BC長為400米，請你求出該河段的寬度．（結(jié)果保留根號）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在一個不透明的袋子中，裝有除顏色外其余均相同的紅、黃、藍三種球，其中有2個紅球、1個藍球，從中任意摸出一個是紅球的概率為0.5
（1）求袋中有幾個黃球；
（2）一手同時摸出兩球（相當(dāng)于第一次隨機摸出一球，不放回，再隨機摸出第二個球），請用畫樹狀圖或列表法求摸到兩球至少一個球為紅球的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知關(guān)于x，y的方程組
mx-2ny=9
2nx-my=-5
的解為
x=-1
y=3
，求mn的值．

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同步練習(xí)冊答案