17.已知a、b、c為實(shí)數(shù),且$\sqrt{a-1}$+|b+1|+(c+2)2=0,求方程ax2+bx+c=0的根x1=2,x2=-1.

分析 先利用非負(fù)數(shù)的性質(zhì)得到a-1=0,b+1=0,c+2=0,解得a=1,b=-1,c=-2,則方程ax2+bx+c=0變形為x2-x-2=0,然后利用因式分解法解方程即可.

解答 解:∵$\sqrt{a-1}$+|b+1|+(c+2)2=0,
∴a-1=0,b+1=0,c+2=0,
∴a=1,b=-1,c=-2,
∴方程ax2+bx+c=0變形為x2-x-2=0,
(x-2)(x+1)=0,
x-2=0或x+1=0,
所以x1=2,x2=-1.
故答案為x1=2,x2=-1.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了解一元二次方程-因式分解法:先把方程的右邊化為0,再把左邊通過因式分解化為兩個(gè)一次因式的積的形式,那么這兩個(gè)因式的值就都有可能為0,這就能得到兩個(gè)一元一次方程的解,這樣也就把原方程進(jìn)行了降次,把解一元二次方程轉(zhuǎn)化為解一元一次方程的問題了(數(shù)學(xué)轉(zhuǎn)化思想).也考查了非負(fù)數(shù)的性質(zhì).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

7.如圖,直線l1、l2相交于點(diǎn)A(2,3),l1與x軸的交點(diǎn)B坐標(biāo)為(-1,0),l2與y軸的交點(diǎn)坐標(biāo)為(0,-2),結(jié)合圖象解答下列問題:
(1)求出直線l2表示的一次函數(shù)的表達(dá)式;
(2)設(shè)直線l2交x軸于C點(diǎn),求△ABC的面積;
(3)根據(jù)圖象,直接寫出當(dāng)x為何值時(shí),表示的兩個(gè)一次函數(shù)的函數(shù)值都大于0?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

8.一個(gè)數(shù)的一半,它的三分之一,它的百分之四十,它的六分之一,加起來一共是49,則這個(gè)數(shù)是35.

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5.解方程:
(1)2x2-3x+1=0(配方法)
(2)x(x-2)+x-2=0(因式分解法)

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12.?dāng)?shù)學(xué)興趣小組想測(cè)量一棵樹的高度,在陽光下,一名同學(xué)測(cè)得一根長(zhǎng)為1米的竹竿的影長(zhǎng)為0.8米.同時(shí)另一名同學(xué)測(cè)量這棵樹的影長(zhǎng)為3.2米,則樹高為4米.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.一個(gè)直角三角形的兩直角邊長(zhǎng)分別為x、y,面積為s,則y與x之間的函數(shù)關(guān)系式用圖象表示大致為(  )
A.B.C.D.

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9.如圖,?ABCD中,E是CD的延長(zhǎng)線上一點(diǎn),BE與AD交于點(diǎn)F,則圖中的相似三角形對(duì)數(shù)共有( 。
A.1對(duì)B.2對(duì)C.3對(duì)D.4對(duì)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

6.在面積為900的平行四邊形ABCD中,過點(diǎn)A作AE垂直于直線BC于點(diǎn)E,作AF垂直于直線CD于點(diǎn)F,若AB=30,BC=50,則FE的長(zhǎng)為6$\sqrt{10}$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

10.如圖,在⊙O中,AB為直徑,點(diǎn)B為$\widehat{CD}$的中點(diǎn),直徑AB交弦CD于E,CD=2$\sqrt{5}$,AE=5.
(1)求⊙O半徑r的值;
(2)點(diǎn)F在直徑AB上,連接CF,當(dāng)∠FCD=∠DOB時(shí),求AF的長(zhǎng).

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