9.若式關(guān)于x的方程$\frac{m}{x-1}+\frac{2}{x-1}=1$有增根,則m的值是-2.

分析 增根是化為整式方程后產(chǎn)生的不適合分式方程的根.所以應(yīng)先確定增根的可能值,讓最簡公分母x-1=0,得到x=1,然后代入化為整式方程的方程算出m的值.

解答 解:方程兩邊都乘(x-1),
得m+2=x-1
∵原方程有增根,
∴最簡公分母x-1=0,
解得x=1,
當(dāng)x=5時(shí),m=-2,
故答案為:-2.

點(diǎn)評 本題考查了分式方程的增根.增根問題可按如下步驟進(jìn)行:讓最簡公分母為0確定增根;化分式方程為整式方程;把增根代入整式方程即可求得相關(guān)字母的值.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

19.如圖,在菱形ABCD中,AD=4,∠DAB=60°,P是AD的中點(diǎn),M是對角線AC上的任意點(diǎn),則PM+MD的最小值為2$\sqrt{3}$.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

20.如圖,把帶有指針的圓形轉(zhuǎn)盤A、B分別分成4等份、3等份的扇形區(qū)域,并在每一個(gè)小區(qū)域內(nèi)標(biāo)上數(shù)字(如圖所示).小明、小樂兩個(gè)人玩轉(zhuǎn)盤游戲,游戲規(guī)則是:同時(shí)轉(zhuǎn)動兩個(gè)轉(zhuǎn)盤,當(dāng)轉(zhuǎn)盤停止時(shí),若指針?biāo)竷蓞^(qū)域的數(shù)字之積為3的倍數(shù),則小明勝;否則,小樂勝.(若有指針落在分割線上,則無效,需重新轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤)
(1)試用列表或畫樹狀圖的方法,求小明獲勝的概率;
(2)請問這個(gè)游戲規(guī)則對小明、小樂雙方公平嗎?做出判斷并說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

17.如圖,該圖形經(jīng)過折疊可以圍成一個(gè)正方體,折好以后,與“冷”字相對的字是應(yīng).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

4.在數(shù)學(xué)課上,許老師在黑板上畫出如圖所示的圖形(其中B、F、C、E在同一條直線上),并寫出四個(gè)條件:
①AB=DE,②BF=EC,③∠B=∠E,④∠1=∠2.
請你從這四個(gè)條件中選出三個(gè)作為條件,另一個(gè)作為結(jié)論,使組成的命題是一個(gè)真命題.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.將點(diǎn)A(2,1)向下平移2個(gè)單位長度得到點(diǎn)A′,則點(diǎn)A′的坐標(biāo)是( 。
A.(0,1)B.(2,-1)C.(2,-2)D.(2,3)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

1.如圖,在單位長度為1的正方形網(wǎng)格中,一段圓弧經(jīng)過網(wǎng)格的交點(diǎn)A、B、C.現(xiàn)以點(diǎn)O為坐標(biāo)原點(diǎn),在網(wǎng)格中建立如圖所示的平面直角坐標(biāo)系.
(1)請?jiān)诰W(wǎng)格中直接用點(diǎn)描出該圓弧所在圓的圓心P的位置,并連結(jié)AP、CP;
(2)若D(7,0),連接PD、CD,試判斷直線DC與⊙P的位置關(guān)系,并說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

18.已知關(guān)于x的方程(a2+b2+c2)x2+2(a+b+c)x+3=0有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根,且a、b、c為△ABC的三條邊,試判別△ABC的形狀.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

9.如圖所示,∠BAB1=∠CAC1=90°,AB=AB1,AC=AC1,B1在CC1上.
求證:(1)BC=B1C1          
(2)BC⊥CC1

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案