如果代數(shù)式2x-數(shù)學(xué)公式的值大于x+數(shù)學(xué)公式的值,那么x________.


分析:先根據(jù)題意列出關(guān)于x的不等式,求出x的取值范圍即可.
解答:∵代數(shù)式2x-的值大于x+的值,
∴2x->x+,解得x>
故答案為:>
點(diǎn)評(píng):本題考查的是解一元一次不等式,熟知不等式的基本性質(zhì)是解答此題的關(guān)鍵.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

11、如果代數(shù)式3x-5與1-2x的值互為相反數(shù),那么x=
4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如果代數(shù)式2x+3與x-5的值互為相反數(shù),則x=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如果代數(shù)式2x-
1-3x
3
的值大于x+
2
3
的值,那么x
1
2
1
2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:同步題 題型:解答題

小明在解“已知求x3-4x2+3x+1的值”這道題時(shí)感到,如果把x的值直接代入,計(jì)算繁瑣,不易求解,但一時(shí)又想不出什么好方法,就去找好友小聰一起討論,小聰考慮了一會(huì),把已知條件變形為再將兩邊平方,得x2-4x+1=0,看到這兒,小明恍然大悟,于是他很快將要求值的代數(shù)式進(jìn)行了變形:x3- 4x2+3x+1=x3-4x2+x+2x+1 =x(x2-4x+1 )+2(x-2 )+5,隨即他們幾乎異口同聲地報(bào)出求值的結(jié)果:。
從小明和小聰?shù)慕忸}思路中,你得到什么啟發(fā)?你能總結(jié)他們這種代入求值的方法嗎?請(qǐng)你試一試下面的這道求值問(wèn)題,已知,求代數(shù)式4x4+4x3-9x2-2x+1的值。

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