某中學(xué)對(duì)本校500名畢業(yè)生中考體育加試測(cè)試情況進(jìn)行調(diào)查,根據(jù)男生1 000m及女生800m測(cè)試成績(jī)整理、繪制成如下不完整的統(tǒng)計(jì)圖(圖①、圖②),請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息,回答下列問題:
(1)該校畢業(yè)生中男生有
 
人,女生有
 
人;
(2)扇形統(tǒng)計(jì)圖中a=
 
,b=
 

(3)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖(不必寫出計(jì)算過程).
考點(diǎn):條形統(tǒng)計(jì)圖,扇形統(tǒng)計(jì)圖
專題:
分析:(1)由條形統(tǒng)計(jì)圖的數(shù)據(jù)加起來(lái)就可以求出畢業(yè)生中男生的人數(shù),總?cè)藬?shù)減去男生的人數(shù)就是女生的人數(shù);
(2)由條形統(tǒng)計(jì)圖的數(shù)據(jù)求出得8分的人數(shù)就可以求出a的值,進(jìn)而就可以求出b的值;
(3)根據(jù)得分為10分的百分比就可以求出總?cè)藬?shù),進(jìn)而可以求出女生的人數(shù).
解答:解:(1)由統(tǒng)計(jì)圖,得
男生人數(shù)有:20+40+60+180=300人,
女生人數(shù)有:500-300=200人.
故答案為:300,200;
(2)由條形統(tǒng)計(jì)圖,得
60÷500×100%=12%,
∴a%=12%,
∴a=12.
∴b%=1-10%-12%-16%,
∴b=62.
故答案為:12,62;
(3)由圖象,得
8分以下的人數(shù)有:500×10%=50人,
∴女生有:50-20=30人.
得10分的女生有:62%×500-180=130人.
補(bǔ)全圖象為:
點(diǎn)評(píng):本題考查了條形統(tǒng)計(jì)圖的運(yùn)用,扇形統(tǒng)計(jì)圖的運(yùn)用,學(xué)生操作能力的訓(xùn)練,學(xué)生識(shí)圖能力的訓(xùn)練,解答時(shí)認(rèn)真分析統(tǒng)計(jì)圖的數(shù)據(jù)是關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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計(jì)算:-2 013-1=
 

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如圖,AD⊥BC,GC⊥BC,CF⊥AB,垂足分別是D、C、F,下列說法中,錯(cuò)誤的是( 。
A、△ABC中,AD是邊BC上的高
B、△ABC中,GC是邊BC上的高
C、△GBC中,GC是邊BC上的高
D、△GBC中,CF是邊BG上的高

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小麗家上個(gè)月的開支如圖所示.如果用于教育的支出是150元,那么她家上個(gè)月的總支出為( 。
A、625元B、652元
C、750元D、800元

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x3+2x2
=-x
x+2
,求x的范圍.

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下列多項(xiàng)式能寫成一個(gè)整式平方的形式嗎?若不能,請(qǐng)說明理由.
(1)4x2+4x-1;
(2)1-4x-4x2;
(3)-4x+4x2+1;
(4)x2+x+1;
(5)-x+x2-
1
4
;
(6)x2+
1
4
y2-xy.

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已知方程組
x+2y=k
2x+y=1
的解滿足x+y=3,求k的值.

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當(dāng)m為何值時(shí),解方程
2
x-2
+
mx
x2-4
=0
會(huì)產(chǎn)生增根?

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解下列分式方程:
(1)
2
x
=
3
x+1
;
(2)
1
x+3
-
2
3-x
=
12
x2-9

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