【題目】如圖,已知P是半徑為3A上一點(diǎn),延長AP到點(diǎn)C,使AC4,以AC為對角線作ABCD,AB4,A交邊AD于點(diǎn)E,當(dāng)ABCD面積為最大值時(shí),的長為( 。

A.πB.πC.πD.

【答案】B

【解析】

CFABF,因?yàn)?/span>S平行四邊形ABCDABCF,AB是定值,推出CF值最大時(shí),平行四邊形ABCD的面積最大,因?yàn)?/span>CFAC,推出當(dāng)ACAB時(shí),平行四邊形ABCD的面積最大,再求出∠DAC的大小即可解決問題.

解:如圖,作CFABF

∵四邊形ABCD是平行四邊形,

S平行四邊形ABCDABCF,

AB是定值,

CF值最大時(shí),平行四邊形ABCD的面積最大,

CFAC

∴當(dāng)ACAB時(shí),平行四邊形ABCD的面積最大,

此時(shí)tanACB

∴∠ACB60°,

BCAD,

∴∠DAC=∠ACB60°,

的長=π,

故選:B

練習(xí)冊系列答案
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【題目】某超市用5 000元購進(jìn)一批新品種的蘋果進(jìn)行試銷,由于銷售狀況良好,超市又調(diào)撥11 000元資金購進(jìn)該品種蘋果,但這次的進(jìn)貨價(jià)比試銷時(shí)每千克多了0.5元,購進(jìn)蘋果數(shù)量是試銷時(shí)的2倍.

1)試銷時(shí)該品種蘋果的進(jìn)貨價(jià)是每千克多少元?

2)如果超市將該品種蘋果按每千克7元的定價(jià)出售,當(dāng)大部分蘋果售出后,余下的蘋果定價(jià)為4元,超市在這兩次蘋果銷售中的盈利不低于4 100元,那么余下的蘋果最多多少千克?

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1)求證:AE平分∠CAD

2)若BC=2,CE=4,求⊙O的半徑.

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【題目】低碳生活,綠色出行是我們倡導(dǎo)的一種生活方式,有關(guān)部門抽樣調(diào)查了某單位員工上下班的交通方式,繪制了兩幅統(tǒng)計(jì)圖:

(1)樣本中的總?cè)藬?shù)為  人;扇形統(tǒng)計(jì)十圖中騎自行車所在扇形的圓心角為  度;

(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

(3)該單位共有1000人,積極踐行這種生活方式,越來越多的人上下班由開私家車改為騎自行車.若步行,坐公交車上下班的人數(shù)保持不變,問原來開私家車的人中至少有多少人改為騎自行車,才能使騎自行車的人數(shù)不低于開私家車的人數(shù)?

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【題目】為了進(jìn)一步了解某校九年級1000名學(xué)生的身體素質(zhì)情況,體育老師對該校九年級(1)班50位學(xué)生進(jìn)行一分鐘跳繩次數(shù)測試,以測試數(shù)據(jù)為樣本,繪制出部分頻數(shù)分布表和部分頻數(shù)分布直方圖,圖表如下所示:

組別

次數(shù)x

頻數(shù)(人數(shù))

1

80x100

6

2

100x120

8

3

120x140

12

4

140x160

a

5

160x180

6

請結(jié)合圖表完成下列問題:

1)求表中a的值;

2)請把頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)充完整;

3)若在一分鐘內(nèi)跳繩次數(shù)少于120次的為測試不合格,試估計(jì)該年級學(xué)生不合格的人數(shù)大約有多少人?

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【題目】閱讀理解:解方程x2|x|20解:(1)當(dāng)x≥0時(shí),原方程可以化為x2x20,

解得x12x2=﹣10(不合題意,舍去);(2)當(dāng)x0時(shí),原方程可以化為x2+x20,解得x1=﹣2,x210(舍去).∴原方程的解為x12,x2=﹣2.那么方程x2|x1|10的解為(

A.0,1B.=﹣2,1

C.1=﹣2D.1,2

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【題目】全民閱讀活動(dòng),是中央宣傳部、中央文明辦和新聞出版總署貫徹落實(shí)關(guān)于建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)要求的一項(xiàng)重要舉措.讀書必須要講究方法,只有按照一定的方法去閱讀,才能取得事半功倍的效果.常用的閱讀方法有:A.圈點(diǎn)批注法;B.摘記法;C.反思法:D.撰寫讀后感法;E.其他方法.某縣某中學(xué)張老師為了解本校學(xué)生使用不同閱讀方法讀書的情況,隨機(jī)抽取部分本校中學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查,通過數(shù)據(jù)的收集、整理繪制成以下不完整的統(tǒng)計(jì)圖表,請根據(jù)圖表中的信息解答下列問題:

中學(xué)生閱讀方法情況統(tǒng)計(jì)表

閱讀方法

頻數(shù)

A

圈點(diǎn)批注法

a

B

摘記法

20

C

反思法

b

D

撰寫讀后感法

16

E

其他方法

4

1)請你補(bǔ)全圖表中的a,b,c數(shù)據(jù):a   ,b   ,c   ;

2)若該校共有中學(xué)生960名,估計(jì)該校使用反思法讀書的學(xué)生有   人;

3)小明從以上抽樣調(diào)查所得結(jié)果估計(jì)全縣6000名中學(xué)生中有1200人采用撰寫讀后感法讀書,你同意小明的觀點(diǎn)嗎?請說明你的理由.

4)該校決定從本次抽取的其他方法”4名學(xué)生(記為甲,乙,丙,丁)中,隨機(jī)選擇2名成為學(xué)校閱讀宣講志愿者,請你用列表法或畫樹狀圖的方法,求恰好抽到甲和乙的概率.

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