如圖所示,能用兩條直線(xiàn)把下圖分成6個(gè)部分嗎?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:江蘇省如皋市教育共同體2012屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試題 題型:022

如圖所示的是用兩種方法把6根圓形鋼管用鋼絲捆扎的截面圖,設(shè)用兩種方法捆扎所需鋼絲繩的長(zhǎng)度分別用a、b表示(不記接頭部分),則a、b的大小關(guān)系為a________b(填“>”、“=”或“<”).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

有一塊方角形鋼板,如圖所示,請(qǐng)你用一條直線(xiàn)將其分為面積相等的兩部分(在圖中直接畫(huà)出).

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:同步題 題型:解答題

如圖所示,已知兩條直線(xiàn)a、b被c所截,∠1=∠2,試問(wèn)∠4與∠6有什么關(guān)系?∠3和∠7呢?∠5和∠6呢?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示的是用兩種方法把6根圓形鋼管用鋼絲捆扎的截面圖,設(shè)用兩種方法捆扎所需鋼絲繩的長(zhǎng)度分別用、表示(不記接頭部分),則、的大小關(guān)系為    

(填“>”、“=”或“<”).

 


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