已知直線y=4-x與x軸、y軸分別相交于C、D兩點(diǎn),有反比例函數(shù)y=
m
x
(m>0,x>0)的圖象與之在同一坐標(biāo)系.

(1)若直線y=4-x與反比例函數(shù)圖象相切,求m的值;
(2)如圖1,若兩圖象相交于A、B兩點(diǎn),其中點(diǎn)A的橫坐標(biāo)為1,利用函數(shù)圖象求關(guān)于x的不等式4-x<
m
x
的解集;
(3)在(2)的情況下,過(guò)點(diǎn)A向y軸作垂線AM,垂足為M,如圖2,有一動(dòng)點(diǎn)P從原點(diǎn)O出發(fā)沿O→B→A→M(BA段為曲線)的路線運(yùn)動(dòng),點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為a,由點(diǎn)p分別向x、y軸作垂線,垂足為E、F,四邊形OEPF的面積為S,求S關(guān)于a的函數(shù)關(guān)系式.
考點(diǎn):反比例函數(shù)綜合題,根的判別式,待定系數(shù)法求一次函數(shù)解析式,待定系數(shù)法求反比例函數(shù)解析式,反比例函數(shù)與一次函數(shù)的交點(diǎn)問(wèn)題,矩形的判定與性質(zhì)
專題:綜合題
分析:(1)若直線y=4-x與反比例函數(shù)y=
m
x
(m>0,x>0)的圖象相切,則方程4-x=
m
x
即x2-4x+m=0有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根,則根的判別式等于0,從而可以求出m的值.
(2)由條件可依次求出點(diǎn)A的坐標(biāo)、反比例函數(shù)的解析式、點(diǎn)B的坐標(biāo);設(shè)y1=4-x,y2=
m
x
,可將“求關(guān)于x的不等式4-x<
m
x
的解集”轉(zhuǎn)化為“求函數(shù)y1的函數(shù)值小于函數(shù)y2的函數(shù)值時(shí)對(duì)應(yīng)的自變量x的取值范圍”,只需結(jié)合圖象就可解決問(wèn)題.
(3)設(shè)點(diǎn)P的坐標(biāo)為(a,b),易證四邊形OEPF是矩形,從而得到S=S矩形OEPF=OE•OF=ab.然后對(duì)點(diǎn)P分別在線段OB、雙曲線上BA段、線段AM三個(gè)位置進(jìn)行討論,即可求出對(duì)應(yīng)的S關(guān)于a的函數(shù)關(guān)系式.
解答:解:(1)若直線y=4-x與反比例函數(shù)y=
m
x
的圖象相切,
則方程4-x=
m
x
即方程x2-4x+m=0有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根,
則(-4)2-4×1×m=0.
∴m=4.
(2)過(guò)點(diǎn)A作AH⊥x軸,垂足為H,點(diǎn)B作BG⊥x軸,垂足為G,如圖1,
∵點(diǎn)A在直線y=4-x上,且xA=1,
∴yA=4-1=3.
∴點(diǎn)A的坐標(biāo)為(1,3).
∴xH=1.
∵點(diǎn)A(1,3)在反比例函數(shù)y=
m
x
圖象上,
∴m=1×3=3.
∴反比例函數(shù)的解析式為y=
3
x

聯(lián)立
y=4-x
y=
3
x
,
解得:
x=1
y=3
x=3
y=1

∴點(diǎn)B的坐標(biāo)為(3,1).
∴xG=3.
設(shè)y1=4-x,y2=
m
x
(m>0,x>0),
結(jié)合圖象可得:
當(dāng)0<x<1或x>3時(shí),y1<y2,即4-x<
m
x

∴關(guān)于x的不等式4-x<
m
x
的解集為0<x<1或x>3.
(3)設(shè)點(diǎn)P的坐標(biāo)為(a,b),
∵點(diǎn)P在第一象限,
∴OE=a,OF=b.
∵PE⊥x軸,PF⊥y軸,OE⊥OF,
∴∠EOF=∠OEP=∠OFP=90°.
∴四邊形OEPF是矩形.
∴S=S矩形OEPF=OE•OF=ab.
①當(dāng)點(diǎn)P在線段OB上時(shí),如圖2,
設(shè)OB的解析式為y=kx,
∵點(diǎn)B的坐標(biāo)為(3,1)
∴3k=1.
∴k=
1
3

∴OB的解析式為y=
1
3
x.
∵點(diǎn)P在線段OB上,
∴b=
1
3
a.
∴S=ab=
1
3
a2
②當(dāng)點(diǎn)P在雙曲線y=
3
x
上時(shí),如圖3,
則有ab=3.
∴S=ab=3.
③當(dāng)點(diǎn)P在線段AM上時(shí),如圖4,
此時(shí)b=3.
∴S=ab=3a.
綜上所述:當(dāng)點(diǎn)P在線段OB上時(shí),S=
1
3
a2;當(dāng)點(diǎn)P在雙曲線上時(shí),S=3;當(dāng)點(diǎn)P在線段AM上時(shí),S=3a.
點(diǎn)評(píng):本題考查了雙曲線與直線的交點(diǎn)問(wèn)題,考查了用待定系數(shù)法求反比例函數(shù)及一次函數(shù)的解析式、矩形的判定與性質(zhì)、根的判別式等知識(shí),考查了數(shù)形結(jié)合以及分類討論的思想,是一道好題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

我市某包裝生產(chǎn)企業(yè)承接了一批上海世博會(huì)的禮品盒制作業(yè)務(wù),為了確保質(zhì)量,該企業(yè)進(jìn)行試生產(chǎn).他們購(gòu)得規(guī)格是170cm×40cm的標(biāo)準(zhǔn)板材作為原材料,每張標(biāo)準(zhǔn)板材再按照裁法一或裁法二裁下A型與B型兩種板材.如圖1,(單位:cm)
(1)列出方程(組),求出圖甲中a與b的值;
(2)在試生產(chǎn)階段,若將30張標(biāo)準(zhǔn)板材用裁法一裁剪,4張標(biāo)準(zhǔn)板材用裁法二裁剪,再將得到的A型與B型板材做側(cè)面和底面,做成圖乙的豎式與橫式兩種禮品盒.
①兩種裁法共產(chǎn)生A型板材
 
張,B型板材
 
張;
②已知①中的A型板材和B型板材恰好做成豎式有蓋禮品盒x個(gè),橫式無(wú)蓋禮品盒的y個(gè),求x、y的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,菱形ABCD中,對(duì)角線AC,BD相交于點(diǎn)O,且AC=6cm,BD=8cm,動(dòng)點(diǎn)PQ分別從點(diǎn)B,D同時(shí)出發(fā),運(yùn)動(dòng)速度均為1cm/s,點(diǎn)P沿BCD運(yùn)動(dòng),到點(diǎn)D停止,點(diǎn)Q沿DOB運(yùn)動(dòng),到點(diǎn)O停止1s后繼續(xù)運(yùn)動(dòng),到點(diǎn)B停止,連接AP,AQ,PQ.設(shè)△APQ的面積為y(cm2)(這里規(guī)定:線段是面積0的幾何圖形),點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為x(s).
(1)填空:AB=
 
cm,ABCD之間的距離為
 
cm;
(2)當(dāng)4≤x≤10時(shí),求yx之間的函數(shù)解析式;
(3)直接寫出在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,使PQ與菱形ABCD一邊平行的所有x的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

先閱讀下面的內(nèi)容,再解決問(wèn)題,
例題:若m2+2mn+2n2-6n+9=0,求m和n的值.
解:∵m2+2mn+2n2-6n+9=0
∴m2+2mn+n2+n2-6n+9=0
∴(m+n)2+(n-3)2=0
∴m+n=0,n-3=0
∴m=-3,n=3
問(wèn)題:
(1)若△ABC的三邊長(zhǎng)a,b,c都是正整數(shù),且滿足a2+b2-6a-6b+18+|3-c|=0,請(qǐng)問(wèn)△ABC是什么形狀?
(2)若x2+4y2-2xy+12y+12=0,求xy的值.
(3)已知a,b,c是△ABC的三邊長(zhǎng),滿足a2+b2=12a+8b-52,求c的范圍.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某學(xué)校準(zhǔn)備購(gòu)買若干個(gè)足球和籃球(每個(gè)足球的價(jià)格相同,每個(gè)籃球的價(jià)格相同),若購(gòu)買2個(gè)足球和3個(gè)籃球共需340元,購(gòu)買5個(gè)足球和2個(gè)籃球共需410元.
(1)購(gòu)買一個(gè)足球、一個(gè)籃球各需多少元?
(2)根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況,需購(gòu)買足球和籃球共96個(gè),并且總費(fèi)用不超過(guò)5720元.問(wèn)最多可以購(gòu)買多少個(gè)籃球?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

因式分解
①2x4-32;    
②9x2-4y2-4y-1.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

為了建設(shè)“魅力校園”,某學(xué)校準(zhǔn)備推廣由學(xué)生自行設(shè)計(jì)的禮儀校服.學(xué)生會(huì)設(shè)計(jì)了如圖1的調(diào)查問(wèn)卷,在全校學(xué)生中進(jìn)行了一次調(diào)查,統(tǒng)計(jì)整理相關(guān)數(shù)據(jù)并繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖(圖2,圖3).請(qǐng)根據(jù)圖中信息,解答下列問(wèn)

(1)計(jì)算扇形統(tǒng)計(jì)圖3中m=
 
;
(2)該校有
 
名學(xué)生支持選項(xiàng)A,補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖2;
(3)若要從該校某班支持選項(xiàng)A的50名學(xué)生中隨機(jī)選擇一名同學(xué)試穿禮儀校服,則該班支持選項(xiàng)A的小美同學(xué)被選中的概率是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,直線AB、CD、EF相交于點(diǎn)O,OG平分∠COF,∠1=30°,∠2=45°.求∠3的度數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

端午佳節(jié),某商場(chǎng)進(jìn)行促銷活動(dòng),將定價(jià)為3元的水筆,以下列方式優(yōu)惠銷售:若購(gòu)買不超過(guò)10支,按原價(jià)付款;若一次性購(gòu)買10支以上打八折.如果用30元錢,最多可以購(gòu)買該水筆的支數(shù)是
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案