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光華中學部分學生舉行投籃比賽,每人投籃10次.如圖是將比賽結果整理后,畫出的頻數分布直方圖,則投籃命中數在5次及以上的學生與參賽人數的比是
 
考點:頻數(率)分布直方圖
專題:
分析:分別求得參賽的總人數和投籃命中數在5次及以上的學生數,即可求解.
解答:解:參賽的總人數是:3+4+6+7+8+6+4+1+1=40(人),
投籃命中數在5次及以上的學生數是:8+6+4+1+1=20(人),
則投籃命中數在5次及以上的學生與參賽人數的比是:
20
40
=
1
2

故答案是:
1
2
點評:本題考查讀頻數分布直方圖的能力和利用統(tǒng)計圖獲取信息的能力;利用統(tǒng)計圖獲取信息時,必須認真觀察、分析、研究統(tǒng)計圖,才能作出正確的判斷和解決問題.
練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,四邊形ABCD是平行四邊形,以AB為直徑的⊙O經過點D,E是⊙O上一點,若⊙O的半徑為6cm,且∠AED=45°.
(1)判斷CD與⊙O的位置關系,并說明理由
(2)求圖中陰影部分面積;
(3)若sin∠ADE=
3
2
,求線段DE的長.

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科目:初中數學 來源: 題型:

解方程:
2x+1
4
-1=
x-1
3

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科目:初中數學 來源: 題型:

(x+2y)2(x-2y)2-(2x+y)2(2x-y)2

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科目:初中數學 來源: 題型:

對下列問題,有三位同學提出了各自的想法:
若方程組
a1x+b1y=c1
a2x+b2y=c2
的解是
x=3
y=4
,求方程組
3a1(x-1)+b1(y+3)=4c1
3a2(x-1)+b2(y+3)=4c2
的解.甲說:“這個題目的好象條件不夠,不能求解”;乙說:“它們的系數有一定的規(guī)律,可以試試”;丙說:“能不能把第二個方程組的兩個方程的兩邊都除以4,通過換元替代的方法來解決”.參考他們的討論,請你探索:若能求解,請求出它的解;若不能,請說明理由.答:
 

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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,△OAP、△ABQ均為等腰直角三角形,點P、Q在反比例函數圖象上,直角頂點A、B均在x軸上,OP=2
2
.則點Q的坐標是
 

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科目:初中數學 來源: 題型:

已知一個多邊形的邊數恰好是從一個頂點出發(fā)的對角線條數的2倍,則這個多邊形的邊數是
 
,內角和是
 

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科目:初中數學 來源: 題型:

過點A(2,-3)作x軸的垂線,則垂線段長為
 

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科目:初中數學 來源: 題型:

張某一塊長方形農田,長2m米,寬m米,后來張某開墾荒田,結果該田地長、寬都增加了2n米,那么面積增加了(  )
A、(m2+3mn+2n2)米2
B、(2m2+3mn+2n2)米2
C、(3mn+2n2)米2
D、(6mn+4n2)米2

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