張老師為了從平時(shí)在班級(jí)里數(shù)學(xué)成績(jī)比較優(yōu)秀的王軍、張成兩位同學(xué)中選拔一人參加“全國(guó)初中數(shù)學(xué)聯(lián)賽”，對(duì)兩位同學(xué)進(jìn)行了輔導(dǎo)，并在輔導(dǎo)期間進(jìn)行了10次測(cè)驗(yàn)，兩位同學(xué)測(cè)驗(yàn)成績(jī)記錄如下：王軍10次成績(jī)分別是：68 , 80 , 78 , 79 , 81 , 77  78 ,84 , 83 , 92；張成10次成績(jī)分別是：86 , 80 , 75 , 83 , 85 , 77 ,79 ,80 ,80 ,75．

利用提供的數(shù)據(jù)，解答下列問(wèn)題：

（1）       填寫完成下表：

平均成績(jī)

中位數(shù)

眾數(shù)

王軍

   80

 79.5

張成

   80

 

 80

    （2）張老師從測(cè)驗(yàn)成績(jī)記錄表中，求得王軍10次測(cè)驗(yàn)成績(jī)的方差S王2=33.2，請(qǐng)你幫助張老師計(jì)算張成10次測(cè)驗(yàn)成績(jī)的方差S張2；

    （3）請(qǐng)你根據(jù)上面的信息，運(yùn)用所學(xué)的統(tǒng)計(jì)知識(shí)，幫助張老師做出選擇，并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由．


    （1）王軍成績(jī)的眾數(shù)是78，張成成績(jī)的中位數(shù)是80；    

（2）S張2=13；    

（3）張老師應(yīng)該選擇張成去．因?yàn)閺埑?0次成績(jī)的方差較小，也就是說(shuō)他的成績(jī)波動(dòng)小，成績(jī)更穩(wěn)定，所以應(yīng)該選擇他去．  


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


分解因式：2a2－a－6＝     ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖所示的正方形網(wǎng)格中，△ABC的頂點(diǎn)A、B、C的坐標(biāo)分別是（-1,0）、（-2，-2）、(-4,-1).在所給直角坐標(biāo)系中解答下列問(wèn)題：

（1）判斷△ABC的形狀，并說(shuō)明理由.

（2）作出△ABC關(guān)于點(diǎn)（0,1）成中心對(duì)稱的△A1B1C1；并寫出△ABC內(nèi)的任意一點(diǎn)M（a,b）關(guān)于點(diǎn)（0,1）的對(duì)稱點(diǎn)M1的坐標(biāo)是____________.

 


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因式分解：m3n－9mn=　     　．

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解方程組

    

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，在Rt△ABC中，∠C=90°，AB=10cm，AC：BC=4：3，點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā)沿AB方向向點(diǎn)B運(yùn)動(dòng)，速度為1cm/s，同時(shí)點(diǎn)Q從點(diǎn)B出發(fā)沿B→C→A方向向點(diǎn)A運(yùn)動(dòng)，速度為2cm/s，當(dāng)一個(gè)運(yùn)動(dòng)點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，另一個(gè)運(yùn)動(dòng)點(diǎn)也隨之停止運(yùn)動(dòng)．

（1）求AC、BC的長(zhǎng)；

（2）設(shè)點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為x（秒），△PBQ的面積為y（cm2），當(dāng)△PBQ存在時(shí)，求y與x的函數(shù)關(guān)系式，并寫出自變量x的取值范圍；


（3）當(dāng)點(diǎn)Q在CA上運(yùn)動(dòng)，使PQ⊥AB時(shí)，以點(diǎn)B、P、Q為定點(diǎn)的三角形與△ABC是否相似，請(qǐng)說(shuō)明理由；

（4）當(dāng)x=5秒時(shí)，在直線PQ上是否存在一點(diǎn)M，使得△BCM周長(zhǎng)最小，若存在，求出最小周長(zhǎng)，若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


把一個(gè)圖形先沿著一條直線進(jìn)行軸對(duì)稱變換，再沿著與這條直線平行的方向平移，我們把這樣的圖形變換叫做滑動(dòng)對(duì)稱變換．在自然界和日常生活中，大量地存在這種圖形變換（圖1）．結(jié)合軸對(duì)稱變換和平移變換的有關(guān)性質(zhì)，你認(rèn)為在滑動(dòng)對(duì)稱變換過(guò)程中，兩個(gè)對(duì)應(yīng)三角形（圖2）的對(duì)應(yīng)點(diǎn)所具有的性質(zhì)是

    A．對(duì)應(yīng)點(diǎn)連線與對(duì)稱軸垂直               B．對(duì)應(yīng)點(diǎn)連線被對(duì)稱軸平分

    C．對(duì)應(yīng)點(diǎn)連線被對(duì)稱軸垂直平分           D．對(duì)應(yīng)點(diǎn)連線互相平行

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖所示，在所給正方形網(wǎng)格圖中完成下列各題：（用直尺畫圖，保留痕跡）

    （1）求出格點(diǎn)△ABC（頂點(diǎn)均在格點(diǎn)上）的面積；

    （2）畫出格點(diǎn)△ABC關(guān)于直線DE對(duì)稱的△A1B1C1；

    （3）在DE上畫出點(diǎn)Q，使△QAB的周長(zhǎng)最小．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


在平面直角坐標(biāo)系中，孔明做走棋游戲，其走法是：棋子從原點(diǎn)出發(fā)，第1步向右走1個(gè)單位，第2步向右走2個(gè)單位，第3步向上走1個(gè)單位，第4步向右走1個(gè)單位……依次類推，第步的走法是：當(dāng)能被3整除時(shí)，則向上走1個(gè)單位；當(dāng)被3除，余數(shù)是1時(shí)，則向右走1個(gè)單位，當(dāng)被3除，余數(shù)為2時(shí)，則向右走2個(gè)單位，當(dāng)走完第100步時(shí)，棋子所處位置的坐標(biāo)是（    ）

A.（66，34）      B.（67，33）   C.（100，33）  D.（99，34）

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