如圖,表示某中學(xué)九年級學(xué)生使用不同品牌計算器人數(shù)的頻數(shù)分布直方圖,試解答以下問題:
(1)你認(rèn)為哪種品牌計算器的使用頻率最高并求出這個頻率;
(2)請利用扇形統(tǒng)計圖表示頻數(shù)分布直方圖中的數(shù)據(jù);
(3)通過以上統(tǒng)計結(jié)果,請你為商家進貨提出一條合理化建議.

解:(1)丙牌計算器的使用頻率最高.
36+54+90=180(人),
×100%=50%,
丙牌計算器的使用頻率為50%;

(2)甲:×100%=20%,扇形圓心角是20%×360°=72度,
乙:×100%=30%,扇形圓心角是30%×360°=108度,
丙:×100%=50%,扇形圓心角是50%×360°=180度.

(3)建議商家進貨時,甲牌、乙牌、丙牌計算器按2:3:5進貨,可以減少庫存.
分析:(1)根據(jù)頻數(shù)的大小即可判斷,根據(jù)頻率=頻數(shù)÷總數(shù)計算頻率;
(2)分別計算各個小組的頻率,再乘以360°計算對應(yīng)的圓心角度數(shù),畫出扇形統(tǒng)計圖即可;
(3)根據(jù)各種品牌所占的百分比進行提合理化建議.
點評:掌握頻率=頻數(shù)÷總數(shù)的計算方法,繪制扇形統(tǒng)計圖的正確方法;能夠根據(jù)數(shù)據(jù)提合理化建議.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•鄂州)為了迎接2012年高中招生考試,某中學(xué)對全校九年級進行了一次數(shù)學(xué)摸底考試,并隨機抽取了部分學(xué)生的測試成績作為樣本進行分析,繪制成如圖兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請你根據(jù)圖中所給的信息解答下列問題.

(1)請將表示成績類別為“中”的條形統(tǒng)計圖補充完整;
(2)在扇形統(tǒng)計圖中表示成績?yōu)椤皟?yōu)”的扇形所對的圓心角為
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度;
(3)學(xué)校九年級共有600人參加這次數(shù)學(xué)考試,估計該校有多少名學(xué)生成績可以達到優(yōu)秀.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

為了迎接2012年高中招生考試,某中學(xué)對全校九年級進行了一次數(shù)學(xué)摸底考試,并隨機抽取了部分學(xué)生的測試成績作為樣本進行分析,繪制成如圖兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請你根據(jù)圖中所給的信息解答下列問題.

(1)請將表示成績類別為“中”的條形統(tǒng)計圖補充完整;
(2)在扇形統(tǒng)計圖中表示成績?yōu)椤皟?yōu)”的扇形所對的圓心角為______度;
(3)學(xué)校九年級共有600人參加這次數(shù)學(xué)考試,估計該校有多少名學(xué)生成績可以達到優(yōu)秀.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012年湖北省鄂州市中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

為了迎接2012年高中招生考試,某中學(xué)對全校九年級進行了一次數(shù)學(xué)摸底考試,并隨機抽取了部分學(xué)生的測試成績作為樣本進行分析,繪制成如圖兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請你根據(jù)圖中所給的信息解答下列問題.

(1)請將表示成績類別為“中”的條形統(tǒng)計圖補充完整;
(2)在扇形統(tǒng)計圖中表示成績?yōu)椤皟?yōu)”的扇形所對的圓心角為______度;
(3)學(xué)校九年級共有600人參加這次數(shù)學(xué)考試,估計該校有多少名學(xué)生成績可以達到優(yōu)秀.

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