【題目】計(jì)算(-2)+(-3)的結(jié)果等于()
A. -5B. -1C. 1D. 5
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平靜的湖面上,有一支紅蓮,高出水面1米,一陣風(fēng)吹來,紅蓮移到一邊,花朵齊及水面,已知紅蓮移動的水平距離為2米,這里的水深為( )
A. 1.5米 B. 2米 C. 2.5米 D. 1米
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】若方程(m﹣3)x﹣2y=4是關(guān)于x,y的二元一次方程,則m的取值范圍是( )
A. m≠0B. m≠3C. m≠﹣3D. m≠2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在二次函數(shù)y=﹣x2+2x+1的圖象中,若y隨x的增大而增大,則x的取值范圍是( )
A.x<1
B.x>1
C.x<﹣1
D.x>﹣1
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列命題中正確的是( )
A. 對角線相等的四邊形是平行四邊形
B. 對角線互相垂直的平行四邊形是矩形
C. 對角線相等的平行四邊形是菱形
D. 對角線相等的菱形是正方形
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某學(xué)習(xí)小組將要進(jìn)行一次統(tǒng)計(jì)活動,下面是四位同學(xué)分別設(shè)計(jì)的活動序號,其中正確的是( )
A. 實(shí)際問題→收集數(shù)據(jù)→表示數(shù)據(jù)→整理數(shù)據(jù)→統(tǒng)計(jì)分析合理決策
B. 實(shí)際問題→表示數(shù)據(jù)→收集數(shù)據(jù)→整理數(shù)據(jù)→統(tǒng)計(jì)分析合理決策
C. 實(shí)際問題→收集數(shù)據(jù)→整理數(shù)據(jù)→表示數(shù)據(jù)→統(tǒng)計(jì)分析合理決策
D. 實(shí)際問題→整理數(shù)據(jù)→收集數(shù)據(jù)→表示數(shù)據(jù)→統(tǒng)計(jì)分析合理決策
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