已知AD∥BC,∠A=∠C,問AB∥CD嗎?為什么?
考點:平行線的判定與性質
專題:常規(guī)題型
分析:由AD∥BC,根據(jù)兩直線平行,同旁內角互補得到∠A+∠B=180°,而∠A=∠C,所以∠C+∠B=180°,然后根據(jù)同旁內角互補,兩直線平行即可得到AB∥CD.
解答:解:AB∥CD.理由如下:
∵AD∥BC,
∴∠A+∠B=180°,
∵∠A=∠C,
∴∠C+∠B=180°,
∴AB∥CD.
點評:本題考查了平行線的判定與性質:同位角相等,兩直線平行;內錯角相等,兩直線平行;同旁內角互補,兩直線平行;兩直線平行,同位角相等;兩直線平行,內錯角相等;兩直線平行,同旁內角互補.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,在△ABC中,點P是△ABC的外角∠DBC、∠BCE的平分線的交點,若∠BPC=70°,則∠BAC=
 
度.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

鐘表的軸心到分針針端的長為4cm,那么經(jīng)過20分鐘,分針針端轉過的弧長是
 
 cm(用π表示).

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

作圖題,不寫作方法但要保留作圖痕跡
如圖:107國道OA和320 國道OB相交于點O,在∠AOB的內部有工廠C和D.現(xiàn)要修建一個貨站P,使P到OA、OB的距離相等,且PC=PD.用尺規(guī)作出貨站P的位置.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

某同學遇到這樣一個問題:已知在△ABC中,AB,BC,AC三邊的長分別為
5
、
10
、
13
,求△ABC的面積.他是這樣解決問題的:如圖1,先畫一個正方形網(wǎng)格(每個小正方形的邊長為1),再在網(wǎng)格中畫出格點△ABC(即△ABC三個頂點都在小正方形的頂點處).從而借助網(wǎng)格就能計算出△ABC的面積.他把這種解決問題的方法稱為構圖法.請回答:
(1)圖1中△ABC的面積為
 
;
(2)圖2是一個6×6的正方形網(wǎng)格(每個小正方形的邊長為1).利用構圖法在圖2中畫出三邊長分別為
13
、2
5
、
29
的格點△DEF;
(3)如圖3,已知△PQR,以PQ、PR為邊向外作正方形PQAF、PRDE,連EF.若PQ=2
2
,PR=
13
,QR=
17
.則六邊形AQRDEF的面積為
 

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

當x=
 
時,|2x-1|=0成立.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

用適當?shù)姆椒ń夥匠探M:
(1)
4(x+2)=1-5y
y+3
2
=1-
x
3

(2)
23x+17y=63
17x+23y=57

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

在解關于x的方程(2x-1)2+3(2x-1)+2=0時,若設y=(2x-1),則方程可以轉化為關于y的方程:
 

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

下列運算結果為負數(shù)的是(  )
A、(-5)×(-3)
B、(-4)-(-6)
C、0×(-125)
D、(-24)×8

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