已知是方程組的解，則、的值為（    ）

A、 B、  C、   D、

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


因式分解：

　

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下列說法中正確的是（　�。�

A．兩直線被第三條直線所截得的同位角相等

B．兩直線被第三條直線所截得的同旁內(nèi)角互補(bǔ)

C．兩平行線被第三條直線所截得的同位角的平分線互相垂直

D．兩平行線被第三條直線所截得的同旁內(nèi)角的平分線互相垂直

　

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


 課外活動(dòng)中一些學(xué)生分組參加活動(dòng)，原來每組8人，后來重新編組，每組12人，這樣比原來減少2組．這些學(xué)生共有         人.

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若關(guān)于x、y的方程xm-1－2y3+n5是二元一次方程，則m     ，n       

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若a－b＜0，則下列各式中一定正確的是（  ）

 A、a＞b  B、ab＞0  C、   D、－a＞－b

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


比較a＋b與a－b的大小時(shí)，我們可以采用下列解法：

解：∵（a＋b）－（a－b）=a＋b－a＋b=2b，

∴當(dāng)2b＞0，即b＞0時(shí)，a＋b＞a－b；

  當(dāng)2b＜0，即b＜0時(shí)，a＋b＜a－b；

當(dāng)2b=0，即b=0時(shí)，a＋b=a－b；

這種比較大小的方法叫“作差法”，請(qǐng)用“作差法”比較x2－x＋1與x2＋2x＋1的大小．

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方程用含x的代數(shù)式表示y為（    ）

A、  B、   C、   D、

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已知：如圖，點(diǎn)在同一直線上，，，∥．

求證：.

 


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