方程x2+2kx+k2-2k+1＝0的兩個(gè)實(shí)數(shù)根x1，x2滿足x12+x22=4，則k的值為          .

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


小成每周末要到距離家5千米的體育館打球，他騎自行車前往體育館比乘汽車多用10分鐘，乘汽車的速度是騎自行車速度的2倍.設(shè)騎自行車的速度為x千米/時(shí)，根據(jù)題意列方程為          .

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


小武新家裝修，在裝修客廳時(shí)，購(gòu)進(jìn)彩色地磚和單色地磚共100塊，共花費(fèi)5 600元.已知彩色地磚的單價(jià)是80元/塊，單色地磚的單價(jià)是40元/塊.

(1)兩種型號(hào)的地磚各采購(gòu)了多少塊？

(2)如果廚房也鋪設(shè)這兩種型號(hào)的地磚共60塊，且采購(gòu)地磚的費(fèi)用不超過(guò)3 200元，那么彩色地磚最多能采購(gòu)多少塊？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


某養(yǎng)殖戶每年的養(yǎng)殖成本包括固定成本和可變成本，其中固定成本每年均為4萬(wàn)，可變成本逐年增長(zhǎng).已知該養(yǎng)殖戶第1年的可變成本為2.6萬(wàn)元.設(shè)可變成本平均每年增長(zhǎng)的百分率為x.

(1)用含x的代數(shù)式表示第3年的可變成本為          萬(wàn)元；

(2)如果該養(yǎng)殖戶第3年的養(yǎng)殖成本為7.146萬(wàn)元，求可變成本平均每年增長(zhǎng)的百分率x.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


一元二次方程x2+2x-6=0的根是(     )

A.x1=x2=                   B.x1=0，x2=-2

C.x1=，x2=-3            D.x1=-，x2=3

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解方程：x2-5x-6=0.

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關(guān)于x的一元二次方程(a-6)x2-8x+9=0有實(shí)根.

(1)求a的最大整數(shù)值；

(2)當(dāng)a取最大整數(shù)值時(shí)，①求出該方程的根；②求2x2-的值.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


圖象中所反映的過(guò)程是：張強(qiáng)從家跑步去體育場(chǎng)，在那里鍛煉了一陣后，又去早餐店吃早餐，然后散步走回家，其中x表示時(shí)間，y表示張強(qiáng)離家的距離.根據(jù)圖象提供的信息，以下四個(gè)說(shuō)法錯(cuò)誤的是(     )

  A.體育場(chǎng)離張強(qiáng)家2.5千米

  B.張強(qiáng)在體育場(chǎng)鍛煉了15分鐘

  C.體育場(chǎng)離早餐店4千米

  D.張強(qiáng)從早餐店回家的平均速度是3千米/小時(shí)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知水銀體溫計(jì)的讀數(shù)y(℃)與水銀柱的長(zhǎng)度x(cm)之間是一次函數(shù)關(guān)系.現(xiàn)有一支水銀體溫計(jì)，其部分刻度線不清晰(如圖)，表中記錄的是該體溫計(jì)部分清晰刻度線及其對(duì)應(yīng)水銀柱的長(zhǎng)度.

水銀柱的長(zhǎng)度x(cm)

4.2

…

8.2

9.8

體溫計(jì)的讀數(shù)y(℃)

35.0

…

40.0

42.0

(1)求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式(不需要寫出函數(shù)的定義域)；

(2)用該體溫計(jì)測(cè)體溫時(shí)，水銀柱的長(zhǎng)度為6.2 cm，求此時(shí)體溫計(jì)的讀數(shù).

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同步練習(xí)冊(cè)答案