【題目】下列圖形都是由同樣大小的小圓圈按一定規(guī)律組成的,其中第①個圖形中一共有1個 空 心小圓圈,第②個圖形中一共有6個空心 小圓圈,第③個圖形中一共有13個空 心 小圓圈,…, 按此規(guī)律排列,則第⑦個圖形中空心小圓圈的個數(shù)為( )
A. 78 B. 76 C. 63 D. 61
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】東東在研究數(shù)學(xué)問題時遇到一個定義:將三個已經(jīng)排好順序數(shù):x1,x2,x3,稱為數(shù)列x1,x2,x3.計算|x1|,,,將這三個數(shù)的最小值稱為數(shù)列x1,x2,x3的最佳值.例如,對于數(shù)列2,-1,3,因為|2|=2,=,=,所以數(shù)列2,-1,3的最佳值為.
東東進一步發(fā)現(xiàn):當改變這三個數(shù)的順序時,所得到的數(shù)列都可以按照上述方法計算其相應(yīng)的最佳值.如數(shù)列-1,2,3的最佳值為;數(shù)列3,-1,2的最佳值為1;….經(jīng)過研究,東東發(fā)現(xiàn),對于“2,-1,3”這三個數(shù),按照不同的排列順序得到的不同數(shù)列中,最佳值的最小值為.根據(jù)以上材料,回答下列問題:
(1)數(shù)列-4,-3,1的最佳值為
(2)將“-4,-3,2”這三個數(shù)按照不同的順序排列,可得到若干個數(shù)列,這些數(shù)列的最佳值的最小值為 ,取得最佳值最小值的數(shù)列為 (寫出一個即可);
(3)將2,-9,a(a>1)這三個數(shù)按照不同的順序排列,可得到若干個數(shù)列.若這些數(shù)列的最佳值為1,求a的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校為獎勵學(xué)習(xí)之星,準備在某商店購買A、B兩種文具作為獎品,已知一件A種文具的價格比一件B種文具的價格便宜5元,且用600元買A種文具的件數(shù)是用400元買B種文具的件數(shù)的2倍.
(1)求一件A種文具的價格;
(2)根據(jù)需要,該校準備在該商店購買A、B兩種文具共150件.
①求購買A、B兩種文具所需經(jīng)費W與購買A種文具的件數(shù)a之間的函數(shù)關(guān)系式;
②若購買A種文具的件數(shù)不多于B種文具件數(shù)的2倍,且計劃經(jīng)費不超過2750元,求有幾種購買方案,并找出經(jīng)費最少的方案,及最少需要多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點A的坐標為(﹣,0),點B的坐標為(0,3).
(1)求過A,B兩點直線的函數(shù)表達式;
(2)過B點作直線BP與x軸交于點P,且使OP=2OA,求△ABP的面積.
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【題目】如圖,在四邊形ABCD中,AB=AD=8,∠A=60°,∠ADC=150°,四邊形ABCD的周長為32.
(1)求∠BDC的度數(shù);
(2)四邊形ABCD的面積.
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【題目】重慶市江津區(qū)是中國著名的“花椒之鄉(xiāng)”,其地理氣候條件優(yōu)越,所產(chǎn)花椒麻香味濃, 并且富含多種微量元素,出油率高,不僅是優(yōu)良的調(diào)味品,而且經(jīng)加工,可提取多種名貴的化工原料.去年江津某村積極改革農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),增加農(nóng)名收入,村委會多方籌集資金,流轉(zhuǎn)耕地 1200 畝,全都用于種植大紅袍花椒和九葉青花椒兩個品種,花椒上市后,大紅袍花椒每
畝獲利 1000 元,九葉青花椒每畝獲利 1200 元.
(1)去年該村種植的1200畝花椒,至少獲利128萬元,則該村種植大紅花膠的面積最多為多少畝?
(2)今年村里保持(1)中大紅袍花椒的最多面積種植大紅袍花椒,且每畝的獲利比去年增加a%;由于九葉青花椒每畝獲利較多,村里利用新增流轉(zhuǎn)耕地,使九葉青花椒的種植面積,在去年最少種植面積的基礎(chǔ)上擴大2a%,同時每畝利潤將增加a%,這樣今年花椒的總利潤達到了208萬元,求a的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)已知:點A和點B(如圖1),根據(jù)條件畫圖(用三角板和量角器):
①畫射線BA;
②畫∠ABC=90°,使得點C在線段AB上方且AB=BC;
③連接AC,畫出∠ABC的角平分線BD,交AC于D.通過觀察、度量、猜想獲得線段BD、AC的關(guān)系.
(2)已知:如圖2,∠AOB=150,OC平分∠AOB,AO⊥DO,求∠COD的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,將口ABCD的邊DC延長到點E,使CE=DC,連接AE,交BC于點F.
(1)求證:△ABF≌△ECF
(2)若∠AFC=2∠D,連接AC、BE.求證:四邊形ABEC是矩形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知平面直角坐標系(如圖),直線的經(jīng)過點和點.
(1)求、的值;
(2)如果拋物線經(jīng)過點、,該拋物線的頂點為點,求的值;
(3)設(shè)點在直線上,且在第一象限內(nèi),直線與軸的交點為點,如果,求點的坐標.
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