角平分線上的點(diǎn)到________距離相等;到一個(gè)角的兩邊距離相等的點(diǎn)都在________.

這個(gè)角兩邊的    這個(gè)角的平分線上
分析:根據(jù)角平分線的性質(zhì)與判定定理,即可得到角平分線上的點(diǎn)到這個(gè)角兩邊的距離相等;到一個(gè)角的兩邊距離相等的點(diǎn)在這個(gè)角的平分線上.
解答:根據(jù)角平分線的性質(zhì)定理即可得:角平分線上的點(diǎn)到這個(gè)角兩邊的距離相等;
根據(jù)角平分線的判定定理即可得:到一個(gè)角的兩邊距離相等的點(diǎn)都在這個(gè)角的平分線上.
故答案為:這個(gè)角兩邊的,這個(gè)角的平分線上.
點(diǎn)評(píng):此題考查了學(xué)生對(duì)角平分線的性質(zhì)與判定定理識(shí)記情況.此題比較簡(jiǎn)單,注意熟記且能靈活應(yīng)用這些性質(zhì)是正確解答本題的關(guān)鍵.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

12、如圖,要在河流的南邊,公路的左側(cè)M區(qū)處建一個(gè)工廠,位置選在到河流和公路的距離相等,并且到河流與公路交叉A處的距離為1cm(指圖上距離),則圖中工廠的位置應(yīng)在
∠A的角平分線上,且距A1cm處
,理由是
角平分線上的點(diǎn)到角兩邊的距離相等

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

我們學(xué)習(xí)了“弧、弦、圓心角的關(guān)系”,實(shí)際上我們還可以得到“圓心角、弧、弦、弦心距之間的關(guān)系”如下:圓心角、弧、弦、弦心距之間的關(guān)系:在同圓或等圓中,如果兩個(gè)圓心角i兩條弧、兩條弦或兩條弦的弦心距中有一組量相等,那么它們對(duì)應(yīng)的其余各組量也相等.(弦心距指從圓心到弦的距離(如圖(1)中的OC、OC′),弦心距也可以說(shuō)成圓心到弦的垂線段的長(zhǎng)度.)
請(qǐng)直接運(yùn)用圓心角、弧、弦、弦心距之間的關(guān)系解答下列問(wèn)題.
如圖(2),O是∠EPF的平分線上一點(diǎn),以點(diǎn)O為圓心的圓與角的兩邊分別交子點(diǎn)A、B、C、D.
(1)求證:AB=CD;
(2)若角的頂點(diǎn)P在圓上或圓內(nèi),上述結(jié)論還成立嗎?若不成立,請(qǐng)說(shuō)明理由;若成立,請(qǐng)加以證明.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

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請(qǐng)直接運(yùn)用圓心角、弧、弦、弦心距之間的關(guān)系解答下列問(wèn)題.
如圖(2),O是∠EPF的平分線上一點(diǎn),以點(diǎn)O為圓心的圓與角的兩邊分別交子點(diǎn)A、B、C、D.
(1)求證:AB=CD;
(2)若角的頂點(diǎn)P在圓上或圓內(nèi),上述結(jié)論還成立嗎?若不成立,請(qǐng)說(shuō)明理由;若成立,請(qǐng)加以證明.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

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請(qǐng)直接運(yùn)用圓心角、弧、弦、弦心距之間的關(guān)系解答下列問(wèn)題.
如圖(2),O是∠EPF的平分線上一點(diǎn),以點(diǎn)O為圓心的圓與角的兩邊分別交子點(diǎn)A、B、C、D.
(1)求證:AB=CD;
(2)若角的頂點(diǎn)P在圓上或圓內(nèi),上述結(jié)論還成立嗎?若不成立,請(qǐng)說(shuō)明理由;若成立,請(qǐng)加以證明.

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