6．已知關(guān)于x的方程3x+a-9=0的解是x=2，則a的值為（（　�。�
A．2B．0C．9D．3

分析 把x=2代入方程計(jì)算即可求出a的值．

解答 解：把x=2代入方程得：6+a-9=0，
解得：a=3．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 此題考查了一元一次方程的解，方程的解即為能使方程左右兩邊相等的未知數(shù)的值．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

16．若二次函數(shù)y=a1x2+b1x+c1的圖象記為C1，其頂點(diǎn)為A；二次函數(shù)y=a2x2+b2x+c2的圖象記為C2，其頂點(diǎn)為B．且滿足點(diǎn)A在C2上，點(diǎn)B在C1上，則稱這兩個(gè)二次函數(shù)互為“伴侶二次函數(shù)“
（1）一個(gè)二次函數(shù)的“伴侶二次函數(shù)”有無數(shù)個(gè)
（2）①求二次函數(shù)y=x2+4x+3與x軸的交點(diǎn)；
     ②求以上述交點(diǎn)為頂點(diǎn)的二次函數(shù)y=x2+4x+3的“伴侶二次函數(shù)”．
（3）若二次函數(shù)y1=a1x2+b1x+c1與其伴侶二次函數(shù)y2=a2x2+b2x+c2的頂點(diǎn)不重合．則a1與a2之間是否存在某種數(shù)量關(guān)系？若存在．請(qǐng)寫出探究過程．若不存在，請(qǐng)說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

17．目前，崇明縣正在積極創(chuàng)建全國縣級(jí)文明城市，交通部門一再提醒司機(jī)：為了安全，請(qǐng)勿超速，并在進(jìn)一步完善各類監(jiān)測(cè)系統(tǒng)，如圖，在陳海公路某直線路段MN內(nèi)限速60千米/小時(shí)，為了檢測(cè)車輛是否超速，在公路MN旁設(shè)立了觀測(cè)點(diǎn)C，從觀測(cè)點(diǎn)C測(cè)得一小車從點(diǎn)A到達(dá)點(diǎn)B行駛了5秒鐘，已知∠CAN=45°，∠CBN=60°，BC=200米，此車超速了嗎？請(qǐng)說明理由．
（參考數(shù)據(jù)：$\sqrt{2}=1.41$，$\sqrt{3}=1.73$）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

14．已知拋物線y=x2+bx+3經(jīng)過點(diǎn)A（-1，8），頂點(diǎn)為M；
（1）求拋物線的表達(dá)式；
（2）設(shè)拋物線對(duì)稱軸與x軸交于點(diǎn)B，連接AB、AM，求△ABM的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

1．已知a=4b，c=$\frac{a}{3}$，則$\frac{a+2b+c}{a+b-c}$的值為2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

11．某水文觀測(cè)站的記錄員將高于平均水位2m的水位記為+2m，那么-0.5m表示低于平均水位0.5m．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

18．解方程$\frac{{x}^{2}+2x+2}{{x}^{2}+2x+1}$+$\frac{{x}^{2}+2x-1}{{x}^{2}+2x-4}$+$\frac{3}{4}$=0．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

15．若m+1與n-5互為相反數(shù)（m、n為自然數(shù)），則多項(xiàng)式$\frac{1}{3}$xmyn-2xy+6是幾次幾項(xiàng)式？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

19．如圖，AD∥BE∥CF，直線l1、l2與三條平行線分別交于點(diǎn)A、B、C和點(diǎn)D、E、F．已知AB=1，BC=3，DE=2，則EF的長為6．

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同步練習(xí)冊(cè)答案