4．二次函數(shù)y=-（x+1）2-4的圖象的頂點坐標(biāo)是（　�。�
A．（1，-4）B．（-1，4）C．（-1，-4）D．（1，4）

分析 根據(jù)頂點式的意義直接解答即可．

解答 解：二次函數(shù)y=-（x+1）2-4的圖象的頂點坐標(biāo)是（-1，-4）．
故選C．

點評 本題考查了二次函數(shù)的性質(zhì)，要熟悉頂點式的意義，并明確：y=a（x-h）2+k（a≠0）的頂點坐標(biāo)為（h，k）．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

14．如圖，已知△ABC和△ADE是等邊三角形，聯(lián)結(jié)BD、CE．
（1）說明BD=CE的理由；
（2）延長BD，交CE于點F，求∠BFC的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

15．如圖，平面直角坐標(biāo)系xOy中點A的坐標(biāo)為（-1，1），點B的坐標(biāo)為（3，3），拋物線經(jīng)過A、O、B三點，連接OA、OB、AB，線段AB交y軸于點E．
（1）求點E的坐標(biāo)；
（2）求拋物線的函數(shù)解析式；
（3）點F為線段OB上的一個動點（不與點O、B重合），直線EF與拋物線交于M、N兩點（點N在y軸右側(cè)），連接ON、BN，當(dāng)四邊形ABNO的面積最大時，求點N的坐標(biāo)并求出四邊形ABNO面積的最大值；
（4）在（3）的條件下，當(dāng)四邊形ABNO面積最大時，在拋物線上是否存在點P，使得∠PAO=∠NEO？若存在，請求出點P的坐標(biāo)；若不存在，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

12．如圖是按規(guī)律排列的式子，若第六行最中間兩項的和的值是2052，則a的值為±2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

19．定義一種新運算?：a?b=4a+b，試根據(jù)條件回答問題
（1）計算：2?（-3）=5；
（2）若x?（-6）=3?x，請求出x的值；
（3）這種新定義的運算是否滿足交換律，若不滿足請舉一個反例，若滿足，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．若反比例函數(shù)y=$\frac{k}{x}$的圖象經(jīng)過點（-3，1），則該反比例函數(shù)的圖象在（　　）
A．第一、二象限B．第一、三象限C．第二、三象限D．第二、四象限

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

16．某經(jīng)銷商銷售一種產(chǎn)品，這種產(chǎn)品的成本價為10元/千克，已知銷售價不低于成本價，且物價部門規(guī)定這種產(chǎn)品的銷售價不高于18元/千克，市場調(diào)查發(fā)現(xiàn)，該產(chǎn)品每天的銷售量y（千克）與銷售價x（元/千克）之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示：
（1）求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式，并寫出自變量x的取值范圍；
（2）求每天的銷售利潤W（元）與銷售價x（元/千克）之間的函數(shù)關(guān)系式；若你是商場負責(zé)人，會將銷售價定為多少，來保證每天的銷售利潤最大？最大利潤是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

13．甲、乙兩人分別騎自行車和摩托車沿相同路線由A地到相距80千米的B地，行駛過程中的函數(shù)圖象如圖所示，請根據(jù)圖象回答下列問題：
（1）甲先出發(fā)3小時后，乙才出發(fā)；大約在甲出發(fā)4小時后，兩人相遇，這時他們離A地40千米；
（2）兩人的行駛速度分別是多少？
（3）分別寫出表示甲、乙的路程y（千米）與時間x（小時）之間的函數(shù)表達式（不要求寫出自變量的取值范圍）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

14．如圖，D是△ABC的邊BC上一點，已知AB=4，AD=2，∠DAC=∠B，若△ABD的面積為9，則△ACD的面積為3．

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同步練習(xí)冊答案