11．若點A（m，n）在函數(shù)y=5x-7的圖象上，則5m-n的值為7．

分析 根據(jù)點在直線的圖象上可得出n=5m-7，整理即可得出5m-n的值．

解答 解：∵點A（m，n）在函數(shù)y=5x-7的圖象上，
∴n=5m-7，
∴5m-n=7．
故答案為：7．

點評 本題考查了一次函數(shù)圖象上點的坐標特征，解題的關(guān)鍵是找出n=5m-7．本題屬于基礎(chǔ)題，難度不大，解決該題型題目時，根據(jù)點在一次函數(shù)圖象上，找出點的縱坐標關(guān)于橫坐標之間的關(guān)系式是關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

1．在平面直角坐標系內(nèi)，若點P（-1，p）和點Q（q，3）關(guān)于原點O對稱，則pq的值為-3．

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2．計算：-（-4）+|-5|+${（\frac{1}{2}-\sqrt{3}）}^{0}$-4tan45°．

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19．當a≥0時，化簡：$\sqrt{9{a}^{2}}$=3a．

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6．解方程組：$\left\{\begin{array}{l}{{x}^{2}-9{y}^{2}=0}\\{{x}^{2}-2xy+{y}^{2}=6}\end{array}\right.$．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

16．在平面直角坐標系中，△ABC的三個頂點坐標分別為A（2，-1），B（3，-3），C（0，-4）
（1）畫出△ABC關(guān)于原點O成中心對稱的△A1B1C1；
（2）畫出△A1B1C1關(guān)于y軸對稱的△A2B2C2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．化簡（$\frac{1}{a}+\frac{1}$）$÷（\frac{1}{{a}^{2}}-\frac{1}{^{2}}）$•ab，其結(jié)果是（　�。�
A．$\frac{{a}^{2}^{2}}{a-b}$B．$\frac{{a}^{2}^{2}}{b-a}$C．$\frac{1}{a-b}$D．$\frac{1}{b-a}$

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

20．如圖，△ABC和△BEC均為等腰直角三角形，且∠ACB=∠BEC=90°，AC=4$\sqrt{2}$，點P為線段BE延長線上一點，連接CP以CP為直角邊向下作等腰直角△CPD，線段BE與CD相交于點F
（1）求證：$\frac{PC}{CD}=\frac{CE}{CB}$；
（2）連接BD，請你判斷AC與BD有什么位置關(guān)系？并說明理由；
（3）設(shè)PE=x，△PBD的面積為S，求S與x之間的函數(shù)關(guān)系式．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

16．我校初三學(xué)子在不久前結(jié)束的體育中考中取得滿意成績，贏得2016年中考開門紅．現(xiàn)隨機抽取了部分學(xué)生的成績作為一個樣本，按A（滿分）、B（優(yōu)秀）、C（良好）、D（及格）四個等級進行統(tǒng)計，并將統(tǒng)計結(jié)果制成如下2幅不完整的統(tǒng)計圖，如圖，請你結(jié)合圖表所給信息解答下列問題：

（1）將折線統(tǒng)計圖在圖中補充完整；此次調(diào)查共隨機抽取了20名學(xué)生，其中學(xué)生成績的中位數(shù)落在B等級；
（2）為了今后中考體育取得更好的成績，學(xué)校決定分別從成績?yōu)闈M分的男生和女生中各選一名參加“經(jīng)驗座談會”，若成績?yōu)闈M分的學(xué)生中有4名女生，且滿分的男、女生中各有2名體育特長生，請用列表或畫樹狀圖的方法求出所選的兩名學(xué)生剛好都不是體育特長生的概率．

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