從徐州乘”G”字頭列車A、“D”字頭列車B都可直達(dá)上海,已知A車的平均速度為260km/h,A車的平均速度為B車的2倍,且行駛時(shí)間比B車少2.5h.
(1)求徐州至上海的鐵路里程為多少km.(用方程解決)
(2)若兩車分別從徐州、上海同時(shí)相向而行,問(wèn)經(jīng)過(guò)多少時(shí)間兩車相距100km?

解:(1)設(shè)徐州至上海的鐵路里程為xkm,根據(jù)題意得出:
-=2.5,
解得:x=650.
答:徐州至上海的鐵路里程為650km;

(2)當(dāng)相遇前相距100km,則=
當(dāng)相遇后相距100km,則=,
所以兩車經(jīng)過(guò)h或h相距100km.
分析:(1)利用兩車的速度以及行駛的時(shí)間得出等式求出即可;
(2)根據(jù)兩車相遇前以及相遇后分別相距100km,求出即可.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了一元一次方程的應(yīng)用以及行程問(wèn)題,根據(jù)題意得出正確的等量關(guān)系是解題關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

徐州至上海的鐵路里程為650km.從徐州乘“C”字頭列車A,“D”字頭列車B都可到達(dá)上海,已知A車的平均速度為B車的2倍,且行駛時(shí)間比B車少2.5h.
(1)設(shè)A車的平均速度是xkm/h,根據(jù)題意,可列分式方程:
 
;
(2)求A車的平均速度及行駛時(shí)間.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2011江蘇徐州,22,6分)徐州至上海的鐵路里程為650km。從徐州乘“G”字頭列車A、“D” 字頭列車B都可直達(dá)上海,已知A車的平均速度為B車的2倍,且行駛的時(shí)間比B車少2.5h.

(1)設(shè)B車的平均速度為x kn/h,根據(jù)題意,可列分式方程:       ▲        

(2)求A車的平均速度及行駛時(shí)間.

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2011江蘇徐州,22,6分)徐州至上海的鐵路里程為650km。從徐州乘“G”字頭列車A、“D” 字頭列車B都可直達(dá)上海,已知A車的平均速度為B車的2倍,且行駛的時(shí)間比B車少2.5h.
(1)設(shè)B車的平均速度為x kn/h,根據(jù)題意,可列分式方程:        ▲        ;
(2)求A車的平均速度及行駛時(shí)間.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2012學(xué)年人教版中考數(shù)學(xué)第一輪復(fù)習(xí)分式方程專項(xiàng)訓(xùn)練.doc 題型:解答題

(2011江蘇徐州,22,6分)徐州至上海的鐵路里程為650km。從徐州乘“G”字頭列車A、“D” 字頭列車B都可直達(dá)上海,已知A車的平均速度為B車的2倍,且行駛的時(shí)間比B車少2.5h.
(1)設(shè)B車的平均速度為x kn/h,根據(jù)題意,可列分式方程:        ▲        ;
(2)求A車的平均速度及行駛時(shí)間.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2012學(xué)年人教版中考數(shù)學(xué)第一輪復(fù)習(xí)分式方程專項(xiàng)訓(xùn)練 題型:填空題

(2011江蘇徐州,22,6分)徐州至上海的鐵路里程為650km。從徐州乘“G”字頭列車A、“D” 字頭列車B都可直達(dá)上海,已知A車的平均速度為B車的2倍,且行駛的時(shí)間比B車少2.5h.

(1)設(shè)B車的平均速度為x kn/h,根據(jù)題意,可列分式方程:        ▲         ;

(2)求A車的平均速度及行駛時(shí)間.

 

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