如圖,已知△ABC和△DEC都是等邊三角形,B、C、E在同一直線上,連接BD、AE和FG.
(1)求證:AE=BD;
(2)求∠AHB的度數(shù);
(3)求證:FG∥BE.

證明:∵△ABC和△DEC都是等邊三角形
∴AC=BC,CD=CE,∠ACB=∠DCE=60°,
∴∠ACE=∠ACD+∠ACB,∠BCD=∠DCE+∠DCA,
即:∠ACE=∠BCD,
在△BCD和△ACE中,
,
∴△BCD≌△ACE(SAS),
∴AE=BD.

(2)∵△BCD≌△ACE,
∴∠1=∠2,
∵∠1+∠AEC=∠ACB=60°,
∴∠2++∠AEC=60°,
∵∠2+∠AEC=∠AHB,
∴∠AHB=60°;

(3))∵△BCD≌△ACE,
∴∠BDC=∠CEG,
∵∠BCA=∠DCE=60°,
∴∠ACD=180°-60°-60°=60°,
在△DFC和△EGC中,
,
∴△DFC≌△EGC(AAS),
∴CF=CG,
∴△CFG是等邊三角形,
∴∠CFG=∠FCB=60°,
∴FG∥BE.
分析:(1)根據(jù)等邊三角形邊長相等的性質(zhì)和各內(nèi)角為60°的性質(zhì)可求得△BCD≌△ACE,根據(jù)全等三角形對應(yīng)邊相等的性質(zhì)即可求得AE=BD.
(2)根據(jù)全等三角形的性質(zhì)可得∠1=∠2,根據(jù)三角形內(nèi)角與外角的關(guān)系可得∠1+∠AEC=∠ACB=60°,再進(jìn)行等量代換可得∠2++∠AEC=60°=∠AHB;
(3)首先證明△DFC≌△EGC可得CF=CG,進(jìn)而證出△CFG是等邊三角形,則∠CFG=∠FCB=60°,再根據(jù)內(nèi)錯角相等,兩直線平行可得結(jié)論.
點評:此題考查了全等三角形的判定與性質(zhì),以及等邊三角形的判定與性質(zhì),關(guān)鍵是掌握證明三角形全等的判定方法SSS、SAS、AAS、ASA.全等三角形的判定是結(jié)合全等三角形的性質(zhì)證明線段和角相等的重要工具.
練習(xí)冊系列答案
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20、如圖,已知△ABC和△DEF,∠A=∠D=90°,且△ABC與△DEF不相似,問是否存在某種直線分割,使△ABC所分割成的兩個三角形與△DEF所分割成的兩個三角形分別對應(yīng)相似?
(1)如果存在,請你設(shè)計出分割方案,并給出證明;如果不存在,請簡要說明理由;
(2)這樣的分割是唯一的嗎?若還有,請再設(shè)計出一種.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知△ABC和△DEF是兩個邊長都為10cm的等邊三角形,且B、D、C、E都在同一直線上精英家教網(wǎng),連接AD、CF.
(1)求證:四邊形ADFC是平行四邊形;
(2)若BD=3cm,△ABC沿著BE的方向以每秒1cm的速度運(yùn)動,設(shè)△ABC運(yùn)動時間為t秒,
①當(dāng)t為何值時,?ADFC是菱形?請說明你的理由;
②?ADFC有可能是矩形嗎?若可能,求出t的值及此矩形的面積;若不可能,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

19、如圖,已知△ABC和△A″B″C″及點O.
(1)畫出△ABC關(guān)于點O對稱的△A′B′C′;
(2)若△A″B″C″與△A′B′C′關(guān)于點O′對稱,請確定點O′的位置;

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

23、如圖,已知△ABC和兩條相交于O點且夾角為60°的直線m、n.
(1)畫出△ABC關(guān)于直線m的對稱△A1B1C 1,再畫出△A1B1C 1關(guān)于直線n的對稱△A2B2C 2;
(2)你認(rèn)為△A2B2C 2可視為△ABC繞著哪一點旋轉(zhuǎn)多少度得到的?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•南崗區(qū)二模)如圖,已知△ABC和△DBE均為等腰直角三角形,∠ABC=∠DBE=90°,求證:AD=CE.

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