【題目】閱讀下面的對話。

小紅：“售貨員，我要買些梨�！�

售貨員說：“小紅，你上次買的那種梨賣完了，我們還沒來得及進(jìn)貨，我建議你這次買些新進(jìn)的蘋果，價(jià)格比梨貴一點(diǎn)，不過這批蘋果的味道挺好喲！”

小紅：“好，這次和上次一樣，也花30元。”

對照前后兩次的電腦小票，小紅發(fā)現(xiàn)，每千克蘋果的單價(jià)是梨的1.5倍，買的蘋果的重量比梨輕2.5Kg。

試根據(jù)上面的對話和小紅的發(fā)現(xiàn)，分別求出蘋果和梨的單價(jià)。

【答案】4元/千克、6元/千克

【解析】試題分析：設(shè)梨的單價(jià)為x元/千克，根據(jù)題意列分式方程解得即可.

試題解析：設(shè)梨的單價(jià)為x元/千克，由題意，得，

解這個(gè)方程得x=4

經(jīng)檢驗(yàn)：x=4是原方程的解，且符合題意，1.5x=6

答: 梨和蘋果的單價(jià)分別為4元/千克、6元/千克。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中，點(diǎn)A（﹣1，2）關(guān)于x軸對稱的點(diǎn)B的坐標(biāo)為

A. （﹣1，2） B. （1，2） C. （1，﹣2） D. （﹣1，﹣2）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】從多邊形一條邊上的一點(diǎn)(不是頂點(diǎn))出發(fā)，連接各個(gè)頂點(diǎn)得到2 013個(gè)三角形，則這個(gè)多邊形的邊數(shù)為(　　)

A. 2 011 B. 2 015 C. 2 014 D. 2 016

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，一次函數(shù)的圖象與反比例函數(shù)的圖象交于點(diǎn)A（－2，－5），C（5，n），交y軸于點(diǎn)B，交x軸于點(diǎn)D。

（1）求一次函數(shù)與反比例函數(shù)的函數(shù)關(guān)系式。

（2）連結(jié)OA、OC，求△AOC的面積。

（3）根據(jù)圖象直接寫出時(shí)，x的取值范圍。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，拋物線與坐標(biāo)軸交于A、B、C三點(diǎn)，其中B（4，0）、C（﹣2，0），連接AB、AC，在第一象限內(nèi)的拋物線上有一動點(diǎn)D，過D作DE⊥x軸，垂足為E，交AB于點(diǎn)F．

（1）求此拋物線的解析式，

（2）在DE上作點(diǎn)G，使G點(diǎn)與D點(diǎn)關(guān)于F點(diǎn)對稱，以G為圓心，GD為半徑作圓，當(dāng)⊙G與其中一條坐標(biāo)軸相切時(shí)，求G點(diǎn)的橫坐標(biāo).

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】二次函數(shù)y=x2﹣2x的頂點(diǎn)為（　�。�

A. （1，1） B. （2，﹣4） C. （﹣1，1） D. （1，﹣1）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知：如圖，銳角△ABC的兩條高BE、CD相交于點(diǎn)O，且OB=OC，

（1）求證：△ABC是等腰三角形；

（2）判斷點(diǎn)O是否在∠BAC的角平分線上，并說明理由。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某商店上月收入為a元，本月的收入比上月的3倍還多20元，本月的收入是 ______________ 元．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知，如圖，BCE、AFE是直線，AB∥CD，∠1=∠2，∠3=∠4．AD與BE平行嗎？為什么？

解：AD∥BE，理由如下：

∵AB∥CD（已知）

∴∠4= （ ）

∵∠3=∠4（已知）

∴∠3= （ ）

∵∠1=∠2（已知）

∴∠1+∠CAF=∠2+∠CAF（ ）

即 =

∴∠3= （ ）

∴AD∥BE（ ）

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