如圖, ∥,分別探討下面四個(gè)圖形中∠與∠,∠的關(guān)系,請你從所得的關(guān)系中任意選取一個(gè)加以說明.

第22題圖


解:（1）∠+∠+∠=360°;

（2）∠=∠+∠;

（3）∠=∠+∠;

（4）∠=∠+∠.

如（2）,可作∥,(如圖)

因?yàn)?sub>∥∥,

所以∠=∠,∠=∠.

所以∠+∠=∠+∠,               

即∠=∠+∠.


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


某地為提倡節(jié)約用水，準(zhǔn)備實(shí)行自來水“階梯計(jì)費(fèi)”方式，用戶用水不超出基本用水量的部分享受基本價(jià)格，超出基本用水量的部分實(shí)行加價(jià)收費(fèi)，為更好地決策，自來水公司隨機(jī)抽取部分用戶的用適量數(shù)據(jù)，并繪制了如下不完整統(tǒng)計(jì)圖（每組數(shù)據(jù)包括右端點(diǎn)但不包括左端點(diǎn)），請你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖解決下列問題：

（1）此次調(diào)查抽取了多少用戶的用水量數(shù)據(jù)？

（2）補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖，求扇形統(tǒng)計(jì)圖中“25噸～30噸”部分的圓心角度數(shù)；

（3）如果自來水公司將基本用水量定為每戶25噸，那么該地20萬用戶中約有多少用戶的用水全部享受基本價(jià)格？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，直線a∥b，則∠ACB=       ．

   

     

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


在如圖所示的平面直角坐標(biāo)系內(nèi)，畫在透明膠片上的     ▱ABCD，點(diǎn)A的坐標(biāo)是（0，2）．現(xiàn)將這張膠片平移，使點(diǎn)A落在點(diǎn)A′（5，-1）處，則此平移可以是（　�。�                   第10題圖

A．先向右平移5個(gè)單位，再向下平移1個(gè)單位

B．先向右平移5個(gè)單位，再向下平移3個(gè)單位

C．先向右平移4個(gè)單位，再向下平移1個(gè)單位

D．先向右平移4個(gè)單位，再向下平移3個(gè)單位

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


 如圖,甲、乙兩岸之間要架一座橋梁,從甲岸測得橋梁的走向是北偏東50°,如果甲、乙兩岸同時(shí)開工.要使橋梁準(zhǔn)確連接,那么在乙岸施工時(shí),應(yīng)按β為_________的方向動(dòng)工.                                  

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


等腰三角形的兩邊長分別為5 cm和10 cm，則此三角形的周長是（     ）

A．15 cm         B．20 cm        C．25 cm      D．20 cm或25 cm

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


 小華在電話中問小明：“已知一個(gè)三角形三邊長分別是4，9，12，如何求這個(gè)三角形的面積？”小明提示說：“可通過作最長邊上的高來求解.”小華根據(jù)小明的提示作出的圖形正確的是（    ）

    A.    B.

    C.     D.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


不等式的解集在數(shù)軸上表示正確的是（    ）

 


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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


 如圖，如果∠AMN=∠MNP，那么可得到的平行線是_________________；如果EF∥GH，那么∠MNP與∠OPN的關(guān)系是__________________.

            

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同步練習(xí)冊答案