畫(huà)圖題

如圖,已知線(xiàn)段,用圓規(guī)和直尺畫(huà)圖(不用寫(xiě)作法,保留畫(huà)圖痕跡)。

(1)畫(huà)線(xiàn)段AB,使得;

(2)在直線(xiàn)AB外任取一點(diǎn)K,畫(huà)射線(xiàn)AK和直線(xiàn)BK;

(3)延長(zhǎng)KA至點(diǎn)P,使AP=KA,畫(huà)線(xiàn)段PB,比較所畫(huà)圖形中線(xiàn)段PA與BK的和與線(xiàn)段AB的大小。

 

【答案】

(1)如圖所示:

(2)如圖所示:

;

(3)如圖所示:

PA與BK的和大于線(xiàn)段AB。

【解析】

試題分析:(1)首先作射線(xiàn)CE在射線(xiàn)CE上截取CD=a,BD=b,再在CB上截取AC=c,則可得出AB=a+b-c;

(2)根據(jù)射線(xiàn)和直線(xiàn)的概念過(guò)點(diǎn)K作出即可;

(3)根據(jù)AP=AK,利用三角形三邊關(guān)系得出即可.

(1)如圖所示:

;

(2)如圖所示:

;

(3)如圖所示:

∵AP=KA,

∴PA與BK的和大于線(xiàn)段AB.

PA與BK的和大于線(xiàn)段AB。

考點(diǎn):復(fù)雜作圖

點(diǎn)評(píng):此類(lèi)問(wèn)題需學(xué)生熟練走完復(fù)雜作圖中射線(xiàn)以及線(xiàn)段和直線(xiàn)的作法以及三角形三邊關(guān)系等知識(shí),正確把握定義是解題關(guān)鍵.

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

24、畫(huà)圖題:
(1)如圖:已知△ABC,請(qǐng)你畫(huà)出△ABC的高AD,中線(xiàn)BE,角平分線(xiàn)CF.并根據(jù)畫(huà)圖填空:
AD
BC,AE
=
CE,∠ACF
=
∠BCF;
(2)將下圖所示的四邊形按箭頭所指方向平移2cm.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(畫(huà)圖題)如圖:已知線(xiàn)段AB及AB外的一點(diǎn)P,按下列語(yǔ)句畫(huà)圖(不寫(xiě)畫(huà)法,保留畫(huà)圖痕跡)
(1)用尺規(guī)完成:連接AP并作AP的垂直平分線(xiàn)
結(jié)論:
線(xiàn)段垂直平分線(xiàn)上的點(diǎn)到線(xiàn)段兩端點(diǎn)的距離相等
線(xiàn)段垂直平分線(xiàn)上的點(diǎn)到線(xiàn)段兩端點(diǎn)的距離相等

(2)用三角板完成:過(guò)點(diǎn)P畫(huà)線(xiàn)段AB的垂線(xiàn)段
結(jié)論:
垂線(xiàn)段最短
垂線(xiàn)段最短

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

畫(huà)圖題:
(1)如圖:已知△ABC,請(qǐng)你畫(huà)出△ABC的高AD,中線(xiàn)BE,角平分線(xiàn)CF.并根據(jù)畫(huà)圖填空:
AD______BC,AE______CE,∠ACF______∠BCF;
(2)將下圖所示的四邊形按箭頭所指方向平移2cm.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

(畫(huà)圖題)如圖:已知線(xiàn)段AB及AB外的一點(diǎn)P,按下列語(yǔ)句畫(huà)圖(不寫(xiě)畫(huà)法,保留畫(huà)圖痕跡)
(1)用尺規(guī)完成:連接AP并作AP的垂直平分線(xiàn)
結(jié)論:______
(2)用三角板完成:過(guò)點(diǎn)P畫(huà)線(xiàn)段AB的垂線(xiàn)段
結(jié)論:______.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:期中題 題型:操作題

畫(huà)圖題:
(1)如圖:已知△ABC,請(qǐng)你畫(huà)出△ABC的高AD,中線(xiàn)BE,角平分線(xiàn)CF
  并根據(jù)畫(huà)圖填空: AD ___BC; AE____ CE ;∠ACF____ ∠BCF
(2)將下圖所示的四邊形按箭頭所指方向平移2cm.

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