如圖所示的圖中，既可由軸對稱也可以繞中心旋轉得到的圖形是

[　　]

A．
B．
C．
D．
答案：D
解析：

A是軸對稱但是不是中心對稱，B是中心對稱但是不是軸對稱，C是中心對稱但是不是軸對稱,D既是軸對稱又是中心對稱.


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

19、我們知道：任意的三角形紙片可通過如圖①所示的方法折疊得到一個矩形．

（1）實踐：將圖②中的正方形紙片通過適當?shù)姆椒ㄕ郫B成一個矩形（在圖②中畫圖說明）．
（2）探究：任意的四邊形紙片是否都能通過適當?shù)姆椒ㄕ郫B成一個矩形？若能，直接在圖③中畫圖說明；若不能，則四邊形至少應具備什么條件才行？并畫圖說明．（要求：畫圖應體現(xiàn)折疊過程，用虛線表示折痕，用箭頭表示折疊方向，折疊后圖形中既無縫隙又無重疊部分）

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

在人畜飲水工程實施過程中，我縣某村修建了一個大型蓄水池，蓄水池附有進、出各一個水管，為了測試進、出水管的流量，從某時刻開始的4小時內，只進水不出水，在精英家教網隨后的8小時內既進水又出水，得到水量y（立方米）與時間x（小時）之間的關系如圖所示．
（1）試根據(jù)圖象提供的信息，計算進、出水管每小時的流量．
（2）若12小時后，只出水不進水，求y與x的函數(shù)關系式，并求出何時可將水池里的水排放完．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

我們知道：任意的三角形紙片可通過如圖①所示的方法折疊得到一個矩形．

（1）實踐：將圖②中的正方形紙片通過適當?shù)姆椒ㄕ郫B成一個矩形（在圖②中畫圖說明）．
（2）探究：任意的四邊形紙片是否都能通過適當?shù)姆椒ㄕ郫B成一個矩形？若能，直接在圖③中畫圖說明；若不能，則四邊形至少應具備什么條件才行？并畫圖說明．（要求：畫圖應體現(xiàn)折疊過程，用虛線表示折痕，用箭頭表示折疊方向，折疊后圖形中既無縫隙又無重疊部分）

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科目：初中數(shù)學 來源：2010年浙江省名校中考數(shù)學模擬試卷（三）（解析版） 題型：解答題

我們知道：任意的三角形紙片可通過如圖①所示的方法折疊得到一個矩形．

（1）實踐：將圖②中的正方形紙片通過適當?shù)姆椒ㄕ郫B成一個矩形（在圖②中畫圖說明）．
（2）探究：任意的四邊形紙片是否都能通過適當?shù)姆椒ㄕ郫B成一個矩形？若能，直接在圖③中畫圖說明；若不能，則四邊形至少應具備什么條件才行？并畫圖說明．（要求：畫圖應體現(xiàn)折疊過程，用虛線表示折痕，用箭頭表示折疊方向，折疊后圖形中既無縫隙又無重疊部分）

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