在燈塔O處觀測到輪船A位于北偏西54°的方向，同時輪船B在南偏東15°的方向，那么∠AOB的大小為（　�。�
A、70°B、110°
C、120°D、141°
考點：方向角
專題：
分析：首先根據(jù)題意可得∠AOD=90°-54°=36°，再根據(jù)題意可得∠EOB=15°，然后再根據(jù)角的和差關(guān)系可得答案．
解答：解：∵在燈塔O處觀測到輪船A位于北偏西54°的方向，
∴∠AOC=54°，
∴∠AOD=90°-54°=36°，
∵輪船B在南偏東15°的方向，
∴∠EOB=15°，
∴∠AOB=36°+90°+15°=141°，
故選：D．
點評：此題主要考查了方向角，關(guān)鍵是掌握方位角以正南或正北方向作方位角的始邊，另一邊則表示對象所處的方向的射線．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一幢商品樓底層為店面房，底層高4米，底層以上每層高3米．則樓高h與層數(shù)n之間函數(shù)關(guān)系式為
 
，其中
 
是自變量，
 
是
 
的函數(shù)．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某校為了了解七年級學(xué)生課余活動情況，從閱讀、娛樂、上網(wǎng)、其他四個方面，隨機抽取該校七年級部分學(xué)生進行問卷調(diào)查（每人只選一種課余活動方式）．整理數(shù)據(jù)后繪制了兩幅統(tǒng)計圖，請你根據(jù)圖中提供的信息，解答下列問題：
（1）這次活動一共調(diào)查了
 
名學(xué)生；
（2）在扇形統(tǒng)計圖中，“其他”所在扇形圓心角等于
 
度；
（3）補全統(tǒng)計圖；
（4）若該年級有800名學(xué)生，請你估計該年級喜歡“娛樂”的學(xué)生人數(shù)約是
 
人；
（5）請你結(jié)合統(tǒng)計圖為七年級同學(xué)課余活動提出一條合理建議．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

二次函數(shù)y=（a-1）x2（a為常數(shù)）的圖象如圖所示，則a的取值范圍為（　�。�
A、a＞1B、a＜1
C、a＞0D、a＜0

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

為了推動課堂教學(xué)改革，打造高效課堂，配合婁星區(qū)“兩型課堂”的課題研究，婁星區(qū)某中學(xué)對八年級部分學(xué)生就一學(xué)期來“分組合作學(xué)習”方式的支持程度進行調(diào)查，統(tǒng)計情況如圖．試根據(jù)圖中提供的信息．
回答下列問題：
（1）求本次被調(diào)查的八年級學(xué)生的人數(shù)．
（2）補全條形統(tǒng)計圖．
（3）該校八年級學(xué)生支持“分組合作學(xué)習”方式（含“非常喜歡”和“喜歡”兩種情況）的學(xué)生占多少？

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

去年10月國家國民體質(zhì)監(jiān)測中心等機構(gòu)開展了青少年形體測評．專家組抽查了某市若干名初中生的坐姿，站姿，走姿的好壞情況我們對專家是測評數(shù)據(jù)作了適當處理（一名學(xué)生以最突出的一項記載）抽查的學(xué)生中三姿良好的只有65人．根據(jù)以上信息，下列結(jié)論；①這次形體測評中，一共抽查了500名學(xué)生；②在本次抽查中“抽查的學(xué)生站姿不良”的扇形的圓心角為108°；③抽查的學(xué)生中走姿不良的比坐姿不良的多85%．其中結(jié)論正確的個數(shù)有（　�。�
A、3個B、2個
C、1個D、0 個

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在亞丁灣海域護航的我國A、B兩艘軍艦在同一條航線上航行，它們同時收到一艘商船C的求救信號，A艦發(fā)現(xiàn)商船在它的北偏東30°方向上，B艦發(fā)現(xiàn)商船在它的北偏西60°方向上．
（1）試畫圖確定商船C的位置；
（2）求出∠ACB的度數(shù)．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列圖形中，是正方形的平面展開圖的是（　　）
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知二次函數(shù)y=x2+2x-7的一個函數(shù)值是8，那么對應(yīng)的自變量x的值是
 
．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案