18.如圖,以直線AB上一點O為端點作射線OC,使∠BOC=70°,將一個直角三角形的直角頂點放在點O處.(注:∠DOE=90°)
(1)如圖①,若直角三角板DOE的一邊OD放在射線OB上,則∠COE=20°;
(2)如圖②,將直角三角板DOE繞點O逆時針方向轉(zhuǎn)動到某個位置,若OC恰好平分∠BOE,求∠COD的度數(shù);
(3)如圖③,將直角三角板DOE繞點O轉(zhuǎn)動,如果OD始終在∠BOC的內(nèi)部,試猜想∠BOD和∠COE有怎樣的數(shù)量關(guān)系?并說明理由.

分析 (1)根據(jù)圖形得出∠COE=∠DOE-∠BOC,代入求出即可;
(2)根據(jù)角平分線定義求出∠EOB=2∠BOC=140°,代入∠BOD=∠BOE-∠DOE,求出∠BOD,代入∠COD=∠BOC-∠BOD求出即可;
(3)根據(jù)圖形得出∠BOD+∠COD=∠BOC=70°,∠COE+∠COD=∠DOE=90°,相減即可求出答案.

解答 解:(1)如圖①,∠COE=∠DOE-∠BOC=90°-70°=20°,
故答案為:20;

(2)如圖②,∵OC平分∠EOB,∠BOC=70°,
∴∠EOB=2∠BOC=140°,
∵∠DOE=90°,
∴∠BOD=∠BOE-∠DOE=50°,
∵∠BOC=70°,
∴∠COD=∠BOC-∠BOD=20°;

(3)∠COE-∠BOD=20°,
理由是:如圖③,∵∠BOD+∠COD=∠BOC=70°,∠COE+∠COD=∠DOE=90°,
∴(∠COE+∠COD)-(∠BOD+∠COD)
=∠COE+∠COD-∠BOD-∠COD
=∠COE-∠BOD
=90°-70°
=20°,
即∠COE-∠BOD=20°.

點評 本題考查了度、分、秒之間的換算,角的計算的應用,能根據(jù)圖形求出各個角的度數(shù)是解此題的關(guān)鍵.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

8.-$\frac{3}{4}$、-$\frac{5}{6}$、-$\frac{7}{8}$的大小順序是( 。
A.-$\frac{7}{8}$<-$\frac{5}{6}$<-$\frac{3}{4}$B.-$\frac{7}{8}$<-$\frac{3}{4}$<-$\frac{5}{6}$C.-$\frac{5}{6}$<-$\frac{7}{8}$<-$\frac{3}{4}$D.-$\frac{3}{4}$<-$\frac{7}{8}$<-$\frac{5}{6}$

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

9.-3的倒數(shù)是( 。
A.3B.$\frac{1}{3}$C.-$\frac{1}{3}$D.以上都不正確

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

6.如圖,在△ABC中,BC>AC,點D在BC上,且DC=AC,∠ACB的平分線CF交AD于點F,點E是AB的中點,連接EF.
(1)求證:△AEF∽△ABD;
(2)填空:
①若BC=8,AC=5,則EF=1.5;
②若四邊形BDFE的面積為6,則△ABD的面積為8.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

13.要調(diào)查下面的問題,其中最合適普查的是(  )
A.調(diào)查某種燈泡的使用壽命B.調(diào)查你所在的班級學生的體重情況
C.調(diào)查我國七年級學生的視力情況D.調(diào)查CCTV某檔電視節(jié)目的收視情況

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

3.如圖.在平面直角坐標系中,點A(3,0),B(0,-4),C是x軸上一動點,過C作CD∥AB交y軸于點D.
(1)$\frac{OC}{OD}$值是$\frac{3}{4}$.
(2)若以A,B,C,D為頂點的四邊形的面積等于54,求點C的坐標.
(3)將△AOB繞點A按順時針方向旋轉(zhuǎn)90°得到△AO′B′,設(shè)D的坐標為(0,n),當點D落在△AO′B′內(nèi)部(包括邊界)時,求n的取值范圍.(直接寫出答案即可)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

10.為了解學生對“大課間”的喜歡程度,現(xiàn)對某中學初中學生進行了一次問卷調(diào)查,具體情況如下:
喜歡程度非常喜歡喜歡不喜歡
人數(shù)600人100人
①已知該校七年級共有480人,求該校初中學生總數(shù),并補全如圖;
②求該校八年級學生人數(shù)及其扇形的圓心角度數(shù).
③請計算不喜歡“大課間”的學生的頻率,并對不喜歡“大課間”的同學提出一條建議,希望能通過你的建議讓他喜歡上“大課間”.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

7.有一道題“先化簡,再求值:15x2-(6x2+4x)-(4x2+2x-3)+(-5x2+6x+9),其中x=2016.”小芳同學做題時把“x=2016”錯抄成了“x=2015”,但她的計算結(jié)果卻是正確的,你能說明這是什么原因嗎?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

8.用無刻度的直尺畫一條直線將圖?①、圖?②分成面積相等的兩部分(保留作圖痕跡)

查看答案和解析>>

同步練習冊答案