(2012•天水)若有意義,則x的取值范圍為   
【答案】分析:本題考查了代數(shù)式有意義的x的取值范圍.一般地從兩個角度考慮:分式的分母不為0;偶次根式被開方數(shù)大于或等于0;當一個式子中同時出現(xiàn)這兩點時,應(yīng)該是取讓兩個條件都滿足的公共部分.
解答:解:根據(jù)題意得:1-2x≥0且x+1≠0,
解得:x≤,且x≠-1.
點評:判斷一個式子是否有意義,應(yīng)考慮分母上若有字母,字母的取值不能使分母為零,二次根號下字母的取值應(yīng)使被開方數(shù)為非負數(shù).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2010年廣東省廣州市中考數(shù)學(xué)模擬試卷三(解析版) 題型:填空題

(2012•天水)若有意義,則x的取值范圍為   

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2010年廣東省廣州市鐵一中學(xué)中考數(shù)學(xué)二模試卷(陳學(xué)峰)(解析版) 題型:填空題

(2012•天水)若有意義,則x的取值范圍為   

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2009年浙江省紹興市上虞市上浦鎮(zhèn)中學(xué)九年級數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(2012•天水)若有意義,則x的取值范圍為   

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2009年浙江省杭州市蕭山區(qū)中考模擬數(shù)學(xué)試卷(夾灶初中 施炎炎)(解析版) 題型:填空題

(2012•天水)若x2-x-2=0,則的值等于為    .(改編課本例題)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案