（本題滿分9分）填空或解答：點B、C、E在同一直線上，點A、D在直線CE
的同側，AB＝AC，EC＝ED，∠BAC＝∠CED，直線AE、BD交于點F。
（1）如圖①，若∠BAC＝60°，則∠AFB＝_________；如圖②，若∠BAC＝90°，則∠AFB＝_________；
（2）如圖③，若∠BAC＝α，則∠AFB＝_________(用含α的式子表示)；
（3）將圖③中的△ABC繞點C旋轉(點F不與點A、B重合)，得圖④或圖⑤。
在圖④中，∠AFB與∠α的數(shù)量關系是________________；
在圖⑤中，∠AFB與∠α的數(shù)量關系是________________。請你任選其中一個結論證明。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

(本題滿分6分) 探究發(fā)散：

1.（1）完成下列填空

①=_____，  ②=_____，   ③=____，

④=_____，  ⑤=_____， ⑥=_____，

2.（2）根據(jù)計算結果，回答：一定等于a嗎？你發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律了嗎？請你用自己的語言描述出來：                                                               

3.（3）利用你總結的規(guī)律，計算:

①若x＜2，則=          ; ②=_____    。  

 

 

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科目：初中數(shù)學 來源：2010-2011學年廣東省考數(shù)學模擬試卷（三） 題型：解答題

（本題滿分9分）填空或解答：點B、C、E在同一直線上，點A、D在直線CE

的同側，AB＝AC，EC＝ED，∠BAC＝∠CED，直線AE、BD交于點F。

（1）如圖①，若∠BAC＝60°，則∠AFB＝_________；如圖②，若∠BAC＝90°，則∠AFB＝_________；

（2）如圖③，若∠BAC＝α，則∠AFB＝_________(用含α的式子表示)；

（3）將圖③中的△ABC繞點C旋轉(點F不與點A、B重合)，得圖④或圖⑤。

在圖④中，∠AFB與∠α的數(shù)量關系是________________；

在圖⑤中，∠AFB與∠α的數(shù)量關系是________________。請你任選其中一個結論證明。

 

 

 

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

（本題滿分9分）填空或解答：點B、C、E在同一直線上，點A、D在直線CE

的同側，AB＝AC，EC＝ED，∠BAC＝∠CED，直線AE、BD交于點F。

（1）如圖①，若∠BAC＝60°，則∠AFB＝_________；如圖②，若∠BAC＝90°，則∠AFB＝_________；

（2）如圖③，若∠BAC＝α，則∠AFB＝_________(用含α的式子表示)；

（3）將圖③中的△ABC繞點C旋轉(點F不與點A、B重合)，得圖④或圖⑤。

在圖④中，∠AFB與∠α的數(shù)量關系是________________；

在圖⑤中，∠AFB與∠α的數(shù)量關系是________________。請你任選其中一個結論證明。

 

 

 

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

（本題滿分9分）填空或解答：點B、C、E在同一直線上，點A、D在直線CE
的同側，AB＝AC，EC＝ED，∠BAC＝∠CED，直線AE、BD交于點F。
（1）如圖①，若∠BAC＝60°，則∠AFB＝_________；如圖②，若∠BAC＝90°，則∠AFB＝_________；
（2）如圖③，若∠BAC＝α，則∠AFB＝_________(用含α的式子表示)；
（3）將圖③中的△ABC繞點C旋轉(點F不與點A、B重合)，得圖④或圖⑤。
在圖④中，∠AFB與∠α的數(shù)量關系是________________；
在圖⑤中，∠AFB與∠α的數(shù)量關系是________________。請你任選其中一個結論證明。

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