(2007•綿陽(yáng))若A(a1,b1),B(a2,b2)是反比例函數(shù)圖象上的兩個(gè)點(diǎn),且a1<a2,則b1與b2的大小關(guān)系是( )
A.b1<b2
B.b1=b2
C.b1>b2
D.大小不確定
【答案】分析:根據(jù)題意畫(huà)出函數(shù)圖象,再根據(jù)其反比例函數(shù)增減性解答即可.
解答:解:函數(shù)圖象如圖,在每個(gè)象限內(nèi),y隨x的增大而增大,a1<a2
無(wú)法確定這兩個(gè)點(diǎn)是在那個(gè)象限,也就無(wú)法確定出b1,b2的大小關(guān)系.
故選D.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查反比例函數(shù)圖象上點(diǎn)的坐標(biāo)特征.注意:反比例函數(shù)的增減性只指在同一象限內(nèi).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2007年全國(guó)中考數(shù)學(xué)試題匯編《三角形》(07)(解析版) 題型:填空題

(2007•綿陽(yáng))若a,b,c是直角三角形的三條邊長(zhǎng),斜邊c上的高的長(zhǎng)是h,給出下列結(jié)論:
①以a2,b2,c2的長(zhǎng)為邊的三條線(xiàn)段能組成一個(gè)三角形
②以的長(zhǎng)為邊的三條線(xiàn)段能組成一個(gè)三角形
③以a+b,c+h,h的長(zhǎng)為邊的三條線(xiàn)段能組成直角三角形
④以的長(zhǎng)為邊的三條線(xiàn)段能組成直角三角形
其中所有正確結(jié)論的序號(hào)為   

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2007年全國(guó)中考數(shù)學(xué)試題匯編《反比例函數(shù)》(01)(解析版) 題型:選擇題

(2007•綿陽(yáng))若A(a1,b1),B(a2,b2)是反比例函數(shù)圖象上的兩個(gè)點(diǎn),且a1<a2,則b1與b2的大小關(guān)系是( )
A.b1<b2
B.b1=b2
C.b1>b2
D.大小不確定

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2009年江蘇省13市中考統(tǒng)考模擬數(shù)學(xué)試卷(二)(解析版) 題型:填空題

(2007•綿陽(yáng))若a,b,c是直角三角形的三條邊長(zhǎng),斜邊c上的高的長(zhǎng)是h,給出下列結(jié)論:
①以a2,b2,c2的長(zhǎng)為邊的三條線(xiàn)段能組成一個(gè)三角形
②以的長(zhǎng)為邊的三條線(xiàn)段能組成一個(gè)三角形
③以a+b,c+h,h的長(zhǎng)為邊的三條線(xiàn)段能組成直角三角形
④以的長(zhǎng)為邊的三條線(xiàn)段能組成直角三角形
其中所有正確結(jié)論的序號(hào)為   

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2007年四川省綿陽(yáng)市中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(2007•綿陽(yáng))若a,b,c是直角三角形的三條邊長(zhǎng),斜邊c上的高的長(zhǎng)是h,給出下列結(jié)論:
①以a2,b2,c2的長(zhǎng)為邊的三條線(xiàn)段能組成一個(gè)三角形
②以的長(zhǎng)為邊的三條線(xiàn)段能組成一個(gè)三角形
③以a+b,c+h,h的長(zhǎng)為邊的三條線(xiàn)段能組成直角三角形
④以的長(zhǎng)為邊的三條線(xiàn)段能組成直角三角形
其中所有正確結(jié)論的序號(hào)為   

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案