11.如圖,△ABC內(nèi)接于⊙O,過點B作⊙O的切線DE,F(xiàn)為射線BD上一點,連接CF.
(1)求證:∠CBE=∠A;
(2)若⊙O的直徑為5,BF=2,tanA=2,求CF的長.

分析 (1)連接BO并延長交⊙O于點M,連接MC,根據(jù)圓周角定理求出∠A=∠M,∠MCB=90°,求出∠M+∠MBC=90°,根據(jù)切線性質(zhì)求出∠CBE+∠MBC=90°,推出∠CBE=∠M即可;
(2)過點C作CN⊥DE于點N,求出∠CNF=90°,求出tanM=tan∠CBE=tanA=2,解直角三角形求出BC、CN、BN,求出FN,根據(jù)勾股定理求出即可.

解答 (1)證明:如圖,連接BO并延長交⊙O于點M,連接MC,
∴∠A=∠M,∠MCB=90°,
∴∠M+∠MBC=90°,
∵DE是⊙O的切線,
∴∠CBE+∠MBC=90°,
∴∠CBE=∠M,
∴∠CBE=∠A;

(2)解:過點C作CN⊥DE于點N,
∴∠CNF=90°,
由(1)得,∠M=∠CBE=∠A,
∴tanM=tan∠CBE=tanA=2,
在Rt△BCM中,
∵BM=5,tanM=2,
∴$BC=2\sqrt{5}$,
在Rt△CNB中,
∵$BC=2\sqrt{5},tan∠CBE=2$,
∴CN=4,BN=2,
∵BF=2,
∴FN=BF+BN=4,
在Rt△FNC中,
∵FN=4,CN=4,
∴$CF=4\sqrt{2}$.

點評 本題考查了解直角三角形,勾股定理,切線的性質(zhì),圓周角定理的應(yīng)用,能求出∠M=∠CBE=∠A是解此題的關(guān)鍵,題目比較好,難度偏大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

8.在△ABC中,AB=AC,以點B為旋轉(zhuǎn)中心,將△ABC順時針旋轉(zhuǎn)得到△DBE.(點A的對應(yīng)點是點D,點C的對應(yīng)點是點E).
(1)如圖1,若BD∥AC,連接CD,求證:四邊形ABDC是菱形;
(2)如圖2,當(dāng)點D落在BC上時,若tan∠C=$\frac{4}{3}$,AB=5,連接CE,求CE的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

2.已知:拋物線y=-x2+bx+c的圖象交y軸于點C,一次函數(shù)y=-x+m交y軸于點D,交拋物線于A、B兩點,B(6,-3),且AB=2AD.
(1)求拋物線的解析式;
(2)點P為線段AB上一點,過點P作y軸的平行線,分別交x軸及拋物線于H、Q兩點,若點P的橫坐標(biāo)為n,△AQB的面積為S,求S與n的函數(shù)關(guān)系式(直接寫出自變量取值范圍);
(3)在(2)的條件下,當(dāng)S取最大值時,在拋物線圖象上是否存在這樣的點R,使得∠PAR=∠PQB?若存在,求出R點坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

19.問題解決:
2015年6月,江西省制定了“居民生活用電試行階梯電價實施方案”,其標(biāo)準(zhǔn)為:
第一檔電量(180度/月以下)維持現(xiàn)行價格不變,即每度0.60元;
第二檔電量(180度/月至350度/月)在現(xiàn)行電價的基礎(chǔ)上,每度提高0.05元,即每度0.65元;
第三檔電量(350度/月以上)在現(xiàn)行電價的基礎(chǔ)上,每度提高0.30元,即每度0.90元.(說明:用電量取整數(shù))問:
(1)8月10日,陳先生的電費單上顯示7月份用電量為299度,陳先生7月份的電費應(yīng)為多少元?
(2)陳先生8月份交了299.55元電費,請計算陳先生8月份的用電量應(yīng)為多少度?
(3)如果陳先生某月份的用電量為x度,請用含x的代數(shù)式,表示出他應(yīng)交多少元電費?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

6.如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線AB與x軸交于點A,與y軸交于點B,與直線OC:y=x交于點C.
(1)若直線AB解析式為y=-2x+12,①求點C的坐標(biāo); ②求△OAC的面積;
(2)如圖1,若OA=4,△OAC的面積為6,求直線AB的解析式;
(3)如圖2,在(2)的條件下,作∠AOC的平分線ON,若AB⊥ON,垂足為E,P、Q分別為線段OA、OE上的動點,連結(jié)AQ與PQ,試探索AQ+PQ是否存在最小值?若存在,求出這個最小值;若不存在,說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

16.已知四邊形OABC是邊長為4的正方形,分別以O(shè)A、OC所在的直線為x軸、y軸,建立如圖1所示的平面直角坐標(biāo)系,直線l經(jīng)過A、C兩點.
(1)寫出點A、點C坐標(biāo)并求直線l的函數(shù)表達(dá)式;
(2)若P是直線l上的一點,當(dāng)△OPA的面積是5時,請求出點P的坐標(biāo);
(3)如圖2,點D(3,-1),E是直線l上的一個動點,求出使|BE-DE|取得最大值時點E的坐標(biāo)和最大值(不需要證明).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.如圖1是我國古代著名的“趙爽弦圖”的示意圖,它是由四個全等的直角三角形圍成的.若AC=6,BC=5,將四個直角三角形中邊長為6的直角邊分別向外延長一倍,得到如圖2所示的“數(shù)學(xué)風(fēng)車”,則這個風(fēng)車的外圍周長是(  )
A.76B.72C.68D.52

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列說法正確的是( 。
A.1的平方根是1B.1是算術(shù)平方根是±1
C.-1的立方根是-1D.(-1)2的平方根是-1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

1.計算:cos245°-$\frac{tan30°}{2sin60°}$+cot230°.

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同步練習(xí)冊答案