如圖,在△ABC中,AB=BC=2,高BE=,在BC邊的延長(zhǎng)線上取一點(diǎn)D,使CD=3.
(1)現(xiàn)有一動(dòng)點(diǎn)P由A沿AB移動(dòng),設(shè)AP=t,S△PCD=S,求S與t之間的關(guān)系式及自變量t的取值范圍.
(2)在(1)的條件下,當(dāng)時(shí),過(guò)點(diǎn)C作CH⊥PD于H,設(shè)K=7CH:9PD.求證:關(guān)于x的二次函數(shù)的圖象與x軸的兩個(gè)交點(diǎn)關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱.
(3)在(1)的條件下,是否存在正實(shí)數(shù)t,使PD邊上的高?如果存在,請(qǐng)求出t的值;如果不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

【答案】分析:(1)要求s與t的函數(shù)關(guān)系式,只要表示出DC邊上的高就可以了,而CD邊上的高可以用三角函數(shù)表述出來(lái).因?yàn)楹苋菀鬃C明△ABC是正三角形.AP的取值范圍是0≤PD≤2.
(2)要求證二次函數(shù)與x軸的交點(diǎn)關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱,只要求出拋物線與x軸的交點(diǎn)坐標(biāo),要求交點(diǎn)坐標(biāo)就要求出k值,要求k值就要求出CH、PD的值,可以利用三角形的面積公式和勾股定理求出,從而的解.
(3)當(dāng)CH=1.5時(shí),利用勾股定理建立方程,從而求出t的值,確定t的值滿足不滿足題意要求.
解答:(1)解:過(guò)點(diǎn)P作PF⊥BD于點(diǎn)F.
∵AB=BC=2,高BE=,
∴由銳角三角函數(shù),得∠A=60°,
∴△ABC是等邊三角形,
∴∠B=60°,
∴∠BPF=30°.
∵AP=t,
∴PB=2-t,
∴PF=(2-t),
∴S=×3×(2-t),
=-t+(0≤t≤2);

(2)證明:∵
∴PB=2-=,
∴PB=,PF=,CF=,
∴DF=3+=,
在Rt△PFD中由勾股定理得
DP=,
=
在△PCD中××3=×CH,
解得CH=,
K==,

,
當(dāng)y=0時(shí),解得x=,
∴拋物線與x軸的兩個(gè)交點(diǎn)坐標(biāo)分別為:,
∴原二次函數(shù)的圖象與x軸的交點(diǎn)關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱;

(3)解:不存在正實(shí)數(shù)P.
∵CH⊥DP,且
∴∠D=30°
∴DP=2PF=(2-t),DF=2-+3=
由勾股定理得

解得t1=7不符合題意應(yīng)舍去.
t2=-不符合題意應(yīng)舍去.
∴當(dāng)CH=1.5時(shí),求出的t的值不滿足題意要求.
點(diǎn)評(píng):本題是一道二次函數(shù)的綜合試題,考查了求二次函數(shù)的解析式,軸對(duì)稱、三角函數(shù)值、勾股定理以及問(wèn)題的存在性等多個(gè)知識(shí)點(diǎn),且計(jì)算量比較大,對(duì)學(xué)生的計(jì)算能力有較高的要求.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

20、如圖,在△ABC中,∠BAC=45°,現(xiàn)將△ABC繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)30°至△ADE的位置,使AC⊥DE,則∠B=
75
度.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC=1,取斜邊的中點(diǎn),向斜邊作垂線,畫出一個(gè)新的等腰三角形,如此繼續(xù)下去,直到所畫出的直角三角形的斜邊與△ABC的BC重疊,這時(shí)這個(gè)三角形的斜邊為
(  )
A、
1
2
B、(
2
2
7
C、
1
4
D、
1
8

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

2、如圖,在△ABC中,DE∥BC,那么圖中與∠1相等的角是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,在△ABC中,AB=AC,且∠A=100°,∠B=
 
度.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

14、如圖,在△ABC中,AB=BC,邊BC的垂直平分線分別交AB、BC于點(diǎn)E、D,若BC=10,AC=6cm,則△ACE的周長(zhǎng)是
16
cm.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案