在一不透明的盒子中放有三個(gè)分別寫有數(shù)字1,2,3的紅色小球和五個(gè)分別寫有1,2,3,4,5的白色小球,小球除顏色和數(shù)字外,其余完全相同.
(1)從中任意摸出一個(gè)小球,求摸出小球上的數(shù)字小于3的概率;
(2)現(xiàn)將五個(gè)白色小球取出后,放入另外一個(gè)不透明的盒子內(nèi),此時(shí),玲玲和亮亮做游戲,他倆約定游戲規(guī)則,從這兩個(gè)盒子中各摸出一個(gè)小球,它們上面的數(shù)字之和為奇數(shù),玲玲獲勝;和為偶數(shù),亮亮獲勝,這個(gè)游戲規(guī)則對(duì)雙方公平嗎為什么?
【答案】
分析:游戲是否公平,關(guān)鍵要看是否游戲雙方贏的機(jī)會(huì)是否相等,即判斷雙方取勝的概率是否相等,或轉(zhuǎn)化為在總情況明確的情況下,判斷雙方取勝所包含的情況數(shù)目是否相等.
解答:解:(1)根據(jù)題意可得:盒子中共有8個(gè)球,其中有4個(gè)小于3,故摸出小球上的數(shù)字小于3的概率為P(數(shù)字小于3)=
.(2分)
(2)∵P(和為奇數(shù))=
(4分)
P(和為偶數(shù))=
(6分)
P(和為奇數(shù))<P(和為偶數(shù))
∴游戲規(guī)則對(duì)雙方不公平.(7分)
點(diǎn)評(píng):本題考查的是游戲公平性的判斷.判斷游戲公平性就要計(jì)算每個(gè)事件的概率,概率相等就公平,否則就不公平.用到的知識(shí)點(diǎn)為:概率=所求情況數(shù)與總情況數(shù)之比.
科目:初中數(shù)學(xué)
來(lái)源:第2章《簡(jiǎn)單事件的概率》中考題集(30):2.3 概率的簡(jiǎn)單應(yīng)用(解析版)
題型:解答題
在一不透明的盒子中放有三個(gè)分別寫有數(shù)字1,2,3的紅色小球和五個(gè)分別寫有1,2,3,4,5的白色小球,小球除顏色和數(shù)字外,其余完全相同.
(1)從中任意摸出一個(gè)小球,求摸出小球上的數(shù)字小于3的概率;
(2)現(xiàn)將五個(gè)白色小球取出后,放入另外一個(gè)不透明的盒子內(nèi),此時(shí),玲玲和亮亮做游戲,他倆約定游戲規(guī)則,從這兩個(gè)盒子中各摸出一個(gè)小球,它們上面的數(shù)字之和為奇數(shù),玲玲獲勝;和為偶數(shù),亮亮獲勝,這個(gè)游戲規(guī)則對(duì)雙方公平嗎為什么?
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科目:初中數(shù)學(xué)
來(lái)源:第33章《概率的計(jì)算和估計(jì)》中考題集(26):33.2 概率樹(shù)形圖(解析版)
題型:解答題
在一不透明的盒子中放有三個(gè)分別寫有數(shù)字1,2,3的紅色小球和五個(gè)分別寫有1,2,3,4,5的白色小球,小球除顏色和數(shù)字外,其余完全相同.
(1)從中任意摸出一個(gè)小球,求摸出小球上的數(shù)字小于3的概率;
(2)現(xiàn)將五個(gè)白色小球取出后,放入另外一個(gè)不透明的盒子內(nèi),此時(shí),玲玲和亮亮做游戲,他倆約定游戲規(guī)則,從這兩個(gè)盒子中各摸出一個(gè)小球,它們上面的數(shù)字之和為奇數(shù),玲玲獲勝;和為偶數(shù),亮亮獲勝,這個(gè)游戲規(guī)則對(duì)雙方公平嗎為什么?
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