【題目】如圖,將長方形ABCD沿著對角線BD折疊,使點C落在C′處,BC′交AD于點E.

(1)若∠DBC=25°,求∠ADC′的度數(shù);

(2)若AB=4,AD=8,求△BDE的面積.

【答案】(1) 40° (2)10

【解析】試題分析:(1)求出∠ADB,求出∠BDC ,根據(jù)折疊求出∠C′DB,代入∠ADC′=∠BDC′-∠ADB即可

(2)先證BE=DE,然后設DE=x,則BE=x,AE=8-x,在Rt△ABE中,由勾股定理求出x的值,再由三角形的面積公式求出面積的值.

試題解析:(1)∵四邊形ABCD是長方形,

∴AD∥BC,∠ADC=∠C=90°,

∵AD∥BC,

∴∠BDA=∠DBC=25°,

∴∠BDC=90°-25°=65°,

∵沿BD折疊CC′重合,

∴∠C′DB=∠CDB=65°,

∴∠ADC′=∠BDC′-∠BDA=65°-25°=40°;

(2)由折疊可知,∠CBD=∠EBD,

∵AD∥BC,

∴∠CBD=∠EDB,

∴∠EBD=∠EDB,

∴BE=DE,

DE=x,則BE=x,AE=8-x,

Rt△ABE中,由勾股定理得:AB2+AE2=BE242+(8-x)2=x2,

解得:x=5,

所以SBDE=DE×AB=×5×4=10

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,直線MN經(jīng)過點C,且AD⊥MN于D,BE⊥MN于E.

(1)當直線MN繞點C旋轉(zhuǎn)到圖1的位置時,求證:DE=AD+BE;

(2)當直線MN繞點C旋轉(zhuǎn)到圖2的位置時,求證:DE=AD-BE;

(3)當直線MN繞點C旋轉(zhuǎn)到圖3的位置時,試問DE、AD、BE具有怎樣的等量關(guān)系?請直接寫出這個等量關(guān)系.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】判斷下列線段是否成比例,若是請寫出比例式.

(1)a3 m,b5 mc4.5 cm,d7.5 cm;

____________________

(2)a7 cmb4 cm,cd2 cm

____________________

(3)a1.1 cm,b2.2 cmc3.3 cm,d5.5 cm.

____________________

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】平面直角坐標系中,點A的坐標為(2,4),點B的坐標為(2,7) ,直線l經(jīng)過A點且平行于x

軸,直線l上的動點C從A點出發(fā)以每秒4個單位的速度沿直線l運動.若在x軸上有兩點D、E,

連接DB、OB,連接EC、OC,滿足DB=OB,EC=OC,設點C運動時間t秒,

(1) 如圖1,若動點C從A點出發(fā)向左運動,當t=1秒時,

①求線段BC的長和點E的坐標;

②求此時DE與AC的數(shù)量關(guān)系?

(2)探究:動點C在直線l運動,無論t取何值,是否都存在上述(1)②中的數(shù)量關(guān)系? 若存在,請證明;若不存在,請說明理由.

圖1 圖2

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知△ABC中,∠ACB=90°,CDAB,垂足為點D,已知AC=3,BC=4.

(1)線段AD,CD,CD,BD是不是成比例線段?寫出你的理由;

(2)在這個圖形中,能否再找出其他成比例的四條線段?如果能,請至少寫出兩組.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖所示ABC在邊長為1個單位的網(wǎng)格中,請根據(jù)下列提示填空:

1為了把△ABC平移得到△A′B′C′,可以先將△ABC 平移_______,再向 平移_______.

2)求出△A’B’C’的面積.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知直角坐標系中,AB、D三點的坐標分別為A8,0),B0,4),D(﹣1,0),點C與點B關(guān)于x軸對稱,連接AB、AC

1)求過A、B、D三點的拋物線的解析式;

2)有一動點E從原點O出發(fā),以每秒2個單位的速度向右運動,過點Ex軸的垂線,交拋物線于點P,交線段CA于點M,連接PA、PB,設點E運動的時間為t0t4)秒,求四邊形PBCA的面積St的函數(shù)關(guān)系式,并求出四邊形PBCA的最大面積;

3)拋物線的對稱軸上是否存在一點H,使得△ABH是直角三角形?若存在,請直接寫出點H的坐標;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系中,矩形OABC的邊OA=2,OC=6,在OC上取點D將△AOD沿AD翻折,使O點落在AB邊上的E點處,將一個足夠大的直角三角板的頂點P從D點出發(fā)沿線段DA→AB移動,且一直角邊始終經(jīng)過點D,另一直角邊所在直線與直線DE,BC分別交于點M,N.

(1)填空:經(jīng)過A,B,D三點的拋物線的解析式是;
(2)已知點F在(1)中的拋物線的對稱軸上,求點F到點B,D的距離之差的最大值;
(3)如圖1,當點P在線段DA上移動時,是否存在這樣的點M,使△CMN為等腰三角形?若存在,請求出M點坐標;若不存在,請說明理由;
(4)如圖2,當點P在線段AB上移動時,設P點坐標為(x,﹣2),記△DBN的面積為S,請直接寫出S與x之間的函數(shù)關(guān)系式,并求出S隨x增大而增大時所對應的自變量x的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖所示,下列條件中,能判斷直線L1L2的是( )

A. ∠2=∠3 B. ∠l=∠3 C. ∠4+∠5=180 D. ∠2=∠4

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